六年级科学下册3.4揭开金鱼死亡之谜教案大象版.pptVIP

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  • 2019-06-29 发布于北京
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六年级科学下册3.4揭开金鱼死亡之谜教案大象版.ppt

1、( 阳光 )、( 空气 )、( 水 )、( 食物 )等构成了动物赖以生成的环境。 2、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成( 反比例 )关系。 3、( 经过净化处理的自来水 )是比较理想的养金鱼用水。但在使用前,一定要装在盆中晾2-3天,使水中消毒用的( 氯 )排除掉。 4、要研究各种因素对小金鱼的生活影响,一个人的力量非常有限,因此,可以将全班分为( 放养密度)组、( 水质 )组、( 温度 )组、(食物 )组等来合作完成。 5、对比实验一般让(一个)个条件发生变化。 6、小金鱼的放养密度实验证明1升水放养( 两)条小金鱼最合适。 7、( 阳光 )、( 温度 )、( 湿度 )、雨、雪、风等环境因素,都或多或少的影响着金鱼的生活。( 水温 )对小金鱼的生活有着直接的影响,( 水温 )的急剧升降会引起金鱼的不适甚至死亡。 8、金鱼是( 杂食 )性动物,不但喜欢食用天然的食物也能进食经过加工的食料。 9、科学合理的( 数据 )是我们的研究取得成果的重要环节。 10、综合分析各自获得的实验数据,寻找各项因素之间存在的( 关系 )或( 规律 ),用适当的方式做出结论或解释。 11、生物生存都需要一定的空间,( 自然环境 )是所有生物生存的共同空间。 12、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中,当环境发生( 变迁 )或遭到( 破坏 )时,生物就必

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