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*** *** 教师个人专业发展三年规划反思 连搭学区麻家寺学校信息技术培训 马利峰 新课程已进入全面实验的阶段， 作为教师的我们能够做到与新课改同行， 适 应新课程的要求，更新了观念，转变了角色，学习掌握了新的专业知识、技能， 在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展。作为一名新教师，面对日 新月异的教育教学改革，做到不断超越自我，与时俱进，现三年规划已到尾声， 对照自己的三年成长规划， 回顾这三年的成长历程， 自己有得有失， 在付出的同 时也获得了成功的喜悦。 一、能够加强自己的政治学习 做到关心时政学习，积极拥护党的方针政策，学习《义务教育法》 、《中小学 教师职业道德规范》等，坚定爱岗敬业、献身教育，坚持育人为本的宗旨，并且 做到依法执教， 严谨治学， 团结协作； 廉洁从教， 以身作则。 用自己的人格魅力， 深厚的人文素养， 广博的知识积淀， 真挚的博爱使学生形成高尚的品德， 正确的 人生观和价值观。 二、能够加强业务学习 养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境， 认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识， 广泛阅读教育教学的报刊、 杂志 及专著，提升对新课改理念的认识。 使自己具有综合的科学文化素质， 掌握多层 次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统地驾驭教学内容 ,成为一个具有多 元化知识结构的人。 同时在教学过程中实现 “教－学－研