计算机组成原理的课程设计.doc

. . . .......... 指导教师：桂宁 张芳 2016年6月18日 计算机组成原理课程设计 报告 (2015/2016第二学期------第17周) 指导教师：桂宁 张芳 班级： 姓名： 学号： 目的和要求 目的： 深入了解计算机各种指令的执行过程，以及控制器的组成，指令系统微程序设计的具体知识，进一步理解和掌握动态微程序设计的概念；完成微程序控制的特定功能计算机的指令系统设计和调试。 要求： 根据内容自行设计相关指令微程序；（务必利用非上机时间设计好微程序） 设计测试程序、实验数据并上机调试。 设计报告内容：包括1、设计目的2、设计内容3、微程序设计（含指令格式、功能、设计及微程序） 4、实验数据（测试所设计指令的程序及结果）。 二、实验环境 TEC-2机和PC机 三、具体内容 实验内容： （1）把用绝对地址表示的内存单元ADDR1中的内容与内存单元ADDR2中的内容相减，结果存于内存单元ADDR3中。指令格式：D4××，ADDR1，ADDR2，ADDR3， 四字指令（控存入口100H） 功能： [ADDR3]=[ADDR1]-[ADDR2] （2）将一通用寄存器内容减去某内存单元内容，结果放在另一寄存器中。 指令格式：E0 DR SR，ADDR （SR，DR源、目的寄存器各4位）双字指令（控存入口130H） 功能： DR=SR - [ADDR] （3）转移指令。判断两个通用寄存器内容是否相等，若相等则转移到指定绝对地址，否则顺序执行。 指令格式：E5 DR SR，ADDR 双字指令（控存入口140H） 功能： if DR==SR goto ADDR else　顺序执行。 设计：利用指令的CND字段，即IR10~8，令IR10~8=101，即CC=Z 则当DR==SR时Z=1，微程序不跳转，接着执行MEM PC（即ADDR PC） 而当DR!=SR时Z=0，微程序跳转至A4。 实验设计并分析 ： 把用绝对地址表示的内存单元ADDR1中的内容与内存单元ADDR2中的内容相减，结果存于内存单元ADDR3中。指令格式：D4××，ADDR1，ADDR2，ADDR3， 四字指令（控存入口100H） 功能： [ADDR3]=[ADDR1]-[ADDR2] 指令格式： D4XX ADDR1 ADDR2 ADDR3 微程序： PC-AR,PC+1-PC: 0000 0E00 A0B5 5402 MEN-AR: 0000 0E00 10F0 0002 MEN-Q： 0000 0E00 00F0 0000 PC-AR,PC+1-PC: 0000 0E00 A0B5 5402 MEN-AR: 0000 0E00 10F0 0002 MEN-Q-Q: 0000 0E01 01E0 0000 PC-AR,PC+1-PC: 0000 0E00 A0B5 5402 MEN-AR: 0000 0E00 10F0 0002 Q-MEN,CC#=0: 0029 0300 1020 0010 E900 0900 0000:0000 0000:0E00 0000:A0B5 0000:5402 0000:0000 0905 0000:0E00 0000:10F0 0000:0002 0000:0000 0000:0E00 090A 0000:00F0 0000:0000 0000:0000 0000:0E00 0000:A0B5 090F 0000:5402 0000:0000 0000:0E00 0000:10F0 0000:0002 0914 0000:0000 0000:0E01 0000:01E0 0000:0000 0000:0000 0919 0000:0E00 0000:A0B5 0000:5402 0000:0000 0000:0E00 091E 0000:10F0 0000:0002 0000:0029 0000:0300 0000:1020 0923 0000:0010 用D命令查看输入的微码： D900 090