高二年级数学PPT之人版高中数学选修4_4课件_2.3直线的参数方程2.4渐开线与摆线.ppt

(2)圆的渐开线的参数方程不宜化为普通方程,一是普通方程比较复杂不易理解,二是看不出曲线的坐标所满足条件的含义. 2.摆线的参数方程 摆线的参数方程为 (φ为参数) 其中r:生成圆的半径,φ:圆在直线上滚动时,点M绕圆心作圆周运动转过的弧度∠ABO. 3.将参数φ的值代入渐开线或摆线的参数方程可以确定对应点的坐标,进而可求渐开线或摆线上两点间的距离. 【变式训练】1.已知圆的渐开线的参数方程为 则此渐开线对应基圆的面 积为________,当φ= 时对应的曲线上的点的坐标为 ________. 【解析】将圆的渐开线的参数方程变为 (φ为参数)则基圆的半径为3,故面积为π×32=9π. 当 时, 得 故 时对应点的坐标为 答案: 2.当 时,求圆的摆线 上对应的点的坐标. 【解析】将 代入 得 故 时摆线上点的坐标为(2π-4,4). 自我纠错　直线参数方程的标准形式 【典例】(2016·保定高二检测)已知直线l的参数方程 是 (t为参数),曲线C的极坐标方程是ρ= 2sinθ+4cosθ. (1)求曲线C的直角坐标方程和参数方程. (2)求直线l被曲线C截得的弦长. 【失误案例】 分析解题过程,找出错误之处,并写出正确答案. 提示:出错的根本原因是忽视了直线的参数方程不是标准形式,导致计算弦长错误. 正确解答过程如下: 【解析】(1)曲线C的极坐标方程化为ρ2=2ρsinθ+4ρcosθ,由ρ2=x2+y2,x=ρcosθ, y=ρsinθ得x2+y2=2y+4x, 所以曲线C的直角坐标方程为(x-2)2+(y-1)2=5. 参数方程为 (α为参数). (2)方法一:因为直线l的参数方程是 所以直线l的普通方程是 所以曲线C表示圆心为(2,1),半径为 的圆, 圆心(2,1)到直线l的距离为 所以直线l被圆C截得的弦长为 方法二:将 代入(x-2)2+(y-1)2=5得,4t2- 4 t-1=0, 设直线l与曲线C的交点A,B对应的参数分别为t1,t2, 则 又因为直线l的参数方程可化为 所以直线l被曲线C截得的弦长为|AB|=|2t1-2t2|= 谢 谢！ 放映结束 感谢各位的批评指导！ 让我们共同进步 【解析】(1)因为直线l过点P(3,4),且它的倾斜角θ=120°, 故直线l的参数方程为 即 (2)方法一:由(1)得 代入x-y+1=0, 得 解得t=0. 故 即交点坐标为(3,4). 方法二:由(1)中直线的参数方程 化为普通方程为 由 解得 故两直线的交点为(3,4). 类型二　直线的参数方程的综合题 【典例】(2016·合肥高二检测)已知曲线C1: (t为参数),C2: (θ为参数). (1)化C1,C2的方程为普通方程,并说明它们分别表示什 么曲线. (2)若曲线C1和C2相交于A,B两点,求|AB|. 【解题探究】(1)如何将参数方程化为普通方程? 提示:消去参数即得曲线的普通方程. (2)如何求线段的长度? 提示:利用直线参数方程的几何意义计算线段长度. 【解析】(1)由曲线C1: 消去参数t,得y=x+4, 所以曲线C1表示一条直线. 由曲线C2: 消去参数θ得(x+2)2+(y-1)2=1, 所以曲线C2表示以(-2,1)为圆心,1为半径的圆. (2)方法一:圆心C2(-2,1)到直线x-y+4=0的距离为 所以 方法二:将直线的参数方程C1: (t为参数) 代入曲线C2:(x+2)2+(y-1)2=1, 整理得:t2-3 t+4=0,设A,B对应的参数分别为t1,t2, 则t1+t2=3 ,t1t2=4, 所以 【延伸探究】 1.若本例条件不变,P在曲线C2上,如何求△ABP面积的最大值? 【解析】方法一:由上述得,曲线C2上的点P到直线距离 的最大值为 +1, 所以△ABP面积的最大值为S= 方法二:设曲线C2上的点P的坐标为(-2+cosθ,1+ sinθ),点P到直线的距离为 所以△ABP面积的最大值为 2.若本例条件变为直线C1: (t为参数, α∈[0,π))与曲线C2: (θ为参数)交于 A,B两