2018年七年级语文上册 第六单元主题阅读讲义 新人教版.pptVIP

(二)满足的人的衬衫 ;;;;;;;;;;;1.速读短文，梳理童话的故事情节。 开端：兔王为当个名副其实的大王而去看医生。 发展： 高潮： 结局：兔王胆子变大了，“吓”退狼群。;2.说说下面句中加点字词的表达作用。 “你说什么，卖耳朵？”兔王头一次怀疑自己听错了。;3.这则童话说明了一个什么道理？;4.想一想：虎王换成兔耳后会怎样呢？;(二)满足的人的衬衫;(二)满足的人的衬衫;(二)满足的人的衬衫;(二)满足的人的衬衫;(二)满足的人的衬衫;(二)满足的人的衬衫;(二)满足的人的衬衫;(二)满足的人的衬衫;(二)满足的人的衬衫;1.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文，完成下面的对话。 甲：我认为这个故事很简单，不断重复，就是一次次去寻找满足的人的衬衫。在寻找中，找到的三个人依次是 。 乙：才不是这样简单的重复呢！我发现每一次寻找都是不一样的，比如说 。;(二)满足的人的衬衫;2.本文的开头有两种不同的译文，你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点？请说明理由。 A.一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己的眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。 B.国王有一个独生子，国王很疼爱他，视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢，整天站在阳台上，看着远处。;(二)满足的人的衬衫;3.故事中的王子和小伙子都没有姓名，他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了哪一类人。;4.国王找到“衬衫”了吗？请联系全文，谈谈你的理解。;(三)神气的小雨滴 “哗啦哗啦”，小雨滴轻轻地敲打着画家的门，对画家说：“我是一滴神气的小雨滴，这个世界没我可不行。听说你能把任何东西都画得很美，那么你能把我也画在你的画布上吗？让我这个神气的小雨滴被更多的世人了解。”; “不行，不行，你这么透明，又小小的模样，你让我怎么画出你的神气来？”画家摇摇头，想要关上门。 小雨滴急忙说：“别看我小，力量可不小，不然你随我走一走看一看，你就知道这个世界没我可不行了。” 画家勉为其难地说：“好吧！我就随你去看看，可是神不神气要我说了算。” 小雨滴欢喜地点点头，他让画家坐在云层上，跟着他一起走。; 小雨滴飘呀飘，飘到了农民家里。“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了农民家的大门，农民看见小雨滴欢喜地叫道：“嗬！小雨滴你终于来了，我们的地正等着你灌溉，快随我去吧！” 小雨滴开心地点点头，然后大声地对画家说：“你看我多神气、多威风，农民非常需要我。” 画家看着小雨滴，摇摇头说：“这不算什么，就算没有雨，农民也可以引渠灌溉，庄稼照样能长得茂盛。”; “哼！你说这不算什么。好吧！我再带你去别的地方。”说完小雨滴也不帮农民灌溉田地了，快速地飘到了一座城市，城市里车水马龙，灰尘缭绕。 “哗啦哗啦”，小雨滴敲开了一户人家的门。这家人看见小雨滴笑着说：“快下点雨吧！这天闷热得让人没办法忍受。” 小雨滴仰着头问画家说：“你看看，我多受人欢迎，我能为城市里的人们消暑避热，还能帮城市洗净灰尘。”; 画家摇摇头说：“这不算什么，人们有空调，就算没有你也能消暑避热。还有，你看城市里那些装满水的喷洒车，他们就能够帮助城市洗净灰尘。” “哗啦哗啦”，小雨滴有些气愤地飘过高山。 带着画家飘了很多很多的路，来到了一片大沙漠。小雨滴看着沙漠惭愧地说：“在这堆沙子面前我可威风不起来，我的身体落到沙堆里一点都不会存积，马上就被这些沙子包围了，所以我们还是去别的地方找神气吧！”; “不！”画家指着被困在沙漠里的人说，“小雨滴，你快点下雨吧！你看看困在沙漠里的人马上就要渴死了，只有你能救他们。” 小雨滴皱了一下眉头，说：“我……我……帮不上他们什么，因为沙漠太可怕了。” 画家焦急地说：“你不是很神气吗？你不是想把你的神气画出来吗？” ; “唉！”小雨滴叹了一口气，飘进了沙漠，尽力地洒着雨滴。被困的人激动地仰着头，小雨滴打在他们的脸上、身上，他们欢呼着