2017二年级语文上册朱德的扁担3语文S.pptVIP

生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。 ;谜底;看到课题，你想说什么？;如：朱德是什么人？ 朱德的扁担是什么样的？ 朱德用扁担干什么？ 写朱德的扁担是为了什么？ …… ;一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。;朱德是什么人？ 朱德的扁担是什么样的？ 朱德用扁担干什么？ 写朱德的扁担是为了什么？ …… ;朱德是红军的领导人。（从“朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了”看出来。 扁担上刻着“朱德记”三个字。（可以想象扁担磨光滑、压弯了。） ;写朱德的扁担是为了写朱德与战士同甘共苦，红军官兵一致。 朱德用扁担到五六十里外挑粮食。 ; 自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。;给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？;说课文主要写了什么？; 朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。 1928 年4 月底，朱德、陈毅率领一部分南昌起义和湘南暴动的队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师，成立了中国工农红军第四;大声读好下面的词语,提出不理解的。;大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。;按笔顺描红。; 读课文并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？;1928年，朱德同志带领一支队伍到井冈山跟毛泽东同志会师。 ;1.说说你对井冈山的了解