一年级下册语文教案-课文14达尔文和小松鼠｜语文S版(2016)(1).pdfVIP

14 达尔文和小松鼠 教学目标 1．认识“达、尔、松”等 14 个生字。 2．通过对达尔文喜欢小动物词句的理解，培养学生的观察能力、想 象能力和概括能力。能正确、流利有感情的地朗读课文。 3．培养观察动物的兴趣和保护动物的意识。 教学重点： 生字新词，理解达尔文喜欢小动物的句子。 教学难点： 培养学生观察小动物的兴趣和爱护小动物的意识。 课前准备 多媒体课件 教学过程 第一课时 一、简笔画谜语导入，谈话揭题 同学们，今天老师给大家带来一个谜语：它的身子很灵巧，身上穿着 灰皮袄，尾巴像个降落伞，松子是它好美味？（学生回答动物名称， 教师画出简笔画松鼠），同学们，你们喜欢小松鼠吗？今天老师向大 家介绍一位科学家——达尔文， 他也特别喜欢小动物， 而且还有一段 有趣的小故事呢！ 板书课题：达尔文和小松鼠（齐读） 二、初读课文 识记生字 （一）提出朗读要求。 1、朗读课文做捉生字游戏，把会认字圈起来。 2.把句子读通顺，标上自然段。 (二)多种方式识记生字 1、自读生字 2、交流识字方法：加一加、减一减、换一换、猜