(江苏版)2019高考政治二轮复习_第1部分 专题突破 专题三 收入分配与社会公平(第2课时)主观题对收入分配和财政税收问题的考查课件.pptVIP

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(江苏版)2019高考政治二轮复习_第1部分 专题突破 专题三 收入分配与社会公平(第2课时)主观题对收入分配和财政税收问题的考查课件

;一、主观题对收入分配公平的考查;主观题对收入分配公平的考查;1.读图题:如描述图表所反映的我国收入分配状况。 2.作图题:如画出我国某年的收入分配曲线。 3.分析说明题:如为我国存在的收入分配问题提出解决措施。;(2013·江苏卷)材料一 某课题组就我国城镇居民收入分配状况进行了抽样调查,为了说明收入分配发生的变化,首先将样本中的居民分为五个收入组,每组各占总调查人口的20%,然后将各组1985和2008两年的数据进行了比较,如图1。;材料二 基尼系数是衡量收入分配公平程度的一个重要指标。一般来说,基尼系数下降,意味着收入分配趋于公平。根据国家统计局公布的数据,2008年我国的基尼系数达到最高点0.491,以后开始逐步回落,2012年降为0.474。2008年我国实际收入分配曲线如图2所示。 ;注:实际收入分配曲线和绝对公平曲线之间的面积为A,与绝对不公平曲线OPQ之间的面积为B,基尼系数 结合材料,运用经济生活知识,回答下列问题: (1)材料一反映出我国城镇居民收入变化具有哪些特征?请利用图1中的数据分别加以说明。;获取和解读信息;获取和解读信息;答案整理;答案整理;[题型技法] 图表类主观题 图表类主观题一般由图形(表格)、文字材料、备注和设问等构成。 1.对于“图表(材料)反映了什么现象(问题)”等图文解读类试题,要紧扣指定的图表(含注)或材料作答。答案不仅要写出图表反映的现象(即将图表语言转换成文字语言),还要注意揭示其本质。 2.对于“图表(材料)之间有什么内在联系”等关系揭示类试题,要注意不能仅仅揭示其表面关系,还应该进行概括,上升到本质或制度的高度。;3.不同图表获取信息的方法不同: (1)表格。一看表头。明确表格所反映的内容,把握表格信息的中心。二看表格。首先要了解表格所比较的项目及其差距,其次要把握不同项目各自的变化发展情况。三看注释。明确注释对表格信息的解释或者补充,加深对表格信息的理解。四找联系。在分析各个部分的基础上进行综合,注意它们之间的内在联系(差距或趋势)。 (2)折线图。第一步,明确折线所代表的含义,找到折线的重要转折点(俗称拐点),将折线分为若干段。第二步,把握各段折线的特征(上升、下降、平移或上下震荡等;若总体上升,则分析上升幅度的变化)。第三步,总体把握折线趋势,明确对象发展趋势。第四步,若有多条折线,则需要先对它们进行分段比较,再总体把握。;(3)柱状图。第一步,根据图示搞清不同的柱状体所代表的项目。第二步,对相关项目进行有意义的比较,要比较柱状体之间的不同之处,特别注意较长或较短柱状体所代表的项目。第三步,有注释的,要将注释内容反映到答案中去。 (4)饼状图。第一步,要搞清整个饼状图形表示什么。第二步,弄清饼状图形的各部分表示什么。第三步,比较分析,从对一个事物各个组成部分所占比例的变化的比较中,分析现象,揭示原因或问题。;实现收入分配公平的原因与措施 (1)原因 ①公平的收入分配,是中国特色社会主义的内在要求,是实现共同富裕的体现。 ②公平是提高经济效率的保证。维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性,推动生产力发展,提高经济效率,增加社会财富。 ③收入是消费的基础和前提。调整收入分配格局,缩小社会收入差距,能够刺激消费,扩大内需,从而推动经济发展。;④共同富裕是社会主义市场经济的根本目标。维护社会公平,调节收入分配差距有利于实现共同富裕,实现全面建成小康社会的发展目标。 ⑤经济发展方式:维护社会公平,有利于协调投资与消费的关系,促进经济发展方式的转变。 (2)措施 ①从根本上要以经济建设为中心,大力发展生产力。 ②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,是实现收入分配公平的重要制度保证。;③增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高,是实现社会公平的重要举措。 ④要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。要履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。 ⑤要发挥好财政的作用,财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。完善社会保障体系,扩大覆盖面。实施就业优先战略和积极的就业政策。 ⑥贯彻新发展理念,加强宏观调控,统筹城乡、区域经济协调发展。;(2018·镇江一模)材料一 图1反映了随着居民收入的增长、人口收入分布变化的三种情况。图中A1曲线表示一个国家大部分人口处于贫困线以下,但收入分配比较平均。;答案 A2曲线表示:随着经济发展,平均收入增加,但是同时收入差距快速拉大,大部分人的生活水平随着经济发展水涨船高而脱贫,但还有一部分人难以摆脱贫困;A3曲线表示:随着经济发展和扶贫政策的实施,所有人都摆脱

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