高中历史第七单元复杂多样的当代世界第26课屹立于世界民族之林——新中国外交课件0岳麓版必修.pptVIP

学习目标 重点： ①、和平共处五项原则； ②、中国恢复联合国合法席位原因， ③、中美关系正常化和中日邦交正常化的原因和意义。 难点： 构建50、70年代以及改革开放以来新中国外交成就的总体框架。 问题：结合图片，思考新中国为什么必须“一边倒”？ 角度：国际环境（形势）、社会制度、目的 时间：1分钟。 假如你是尼克松（或周恩来），你将如何说服国会（或中央政治局）同意改善中美关系？ 提示：国家利益至上；辩证全面的阐述 时间：1分钟； （二）维护世界和平，促进共同发展 1.发展同世界大国的关系,形成面向21世 纪的全方位的外交格局 2.维护中亚地区的和平与稳定 ——上海合作组织 3.积极参与联合国各项工作 2001年6月15日《上海合作组织成立宣言》签字仪式 材料一：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。……要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位。 ──周恩来《新中国的外交》 旧中国实行什么样的外交？ 新中国将实行什么样的外交？ 1842年《南京条约》 1915年袁世凯签订“二十一条” 1、困境抉择定方向 知识框架 2、打破坚冰获转机 ——建国初期的外交 ——70年代的外交 一、建国初期的外交——困境抉择定方向 外交政策 另起炉灶 打扫干净屋子再请客 一边倒 不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系 先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交 倒向苏联和社会主义阵营一边 “另起炉灶” “打扫干净 屋子再请客” “一边倒” 独立 自主 和平 外交 方针 含义 意义 政策 建国初期的三大外交政策 使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主 巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。 在国际交往中不致处于孤立地位 一、建国初期的外交——困境抉择定方向 苏联 中国 美国 时代特色： “一边倒”， 主要和社会主义国家建立外交关系。 社会主义阵营 资本主义阵营 战后世界形势图 国际形势: 两大阵营的对峙，美国为首的帝国主义国家的敌视政策; 社会制度：中苏都是社会主义国家，社会制度和意识形态相同; 目的：打破美国的外交封锁，巩固新政权的需要. 1949年（10个） 苏联 保加利亚 罗马尼亚 捷克斯洛伐克 匈牙利 朝鲜 波兰 蒙古国 东德 阿尔巴尼亚 1950年（9个） 越南 印度 印尼 瑞典 丹麦 缅甸 瑞士 列支敦士 芬兰 1951年（1个） 巴基斯坦 1952年（0个） 1953年（0个） 新中国与世界各国建交简表 （1949——1953年） 问题：1952年和1953年期间， 为什么“请不到客人”来？ 我们需要和平，我们需要朋友。 ——周恩来 和平共处五项原则 意义 实践 内容 提出 目的 同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系 1953年 周恩来 中印谈判 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 1954五大国之一身份参加日内瓦国际会议 ；1955参加万隆会议 (坚持“求同存异”) 中国：标志新中国外交政策的成熟； 世界：成为解决国与国之间问题的基本准则 周恩来出席日内瓦会议（1954年4月26日） —— 第一次以世界五大国之一的身份参加 周恩来参加万隆会议 （第一次亚非国际会议） （1955年4月17日） ——求同存异 ■ 问题探究 1955年，由缅甸、印度、巴基斯坦等五国发起的会议在万隆召开。中国代表团提出各国间不同的意识形态和社会制度并不妨碍各国间的求同和团结。中国代表团是来求同而不是立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的，那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的…… 我们的会议应该求同而存异。同时会议应该将这些共同愿望和要求肯定下来…… ——周恩来在亚非会议全体会议上的发言 据材料指出“求同存异”的“同”和“异”指什么？ ①共同的经历：都曾遭受过殖民主义的侵略 ②共同的任务：面临着民族独立、发展经济的任务 异：社会制度和意识形态不同 时代特色： 初期的“一边倒” 50- 60年代的“一大片” 周总理是万隆会议的明星，时常被代表围住索要签