2018-2019学年度高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2 对数函数 2.2.2 第一课时 对数函数的图象及性质讲义 新人教A版必修1.pptVIP

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2018-2019学年度高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.2 对数函数 2.2.2 第一课时 对数函数的图象及性质讲义 新人教A版必修1

2.2.2 对数函数及其性质 第一课时 对数函数的图象及性质 课标要求:1.初步理解对数函数的概念.2.掌握对数函数的图象和性质.3.了解反函数的概念,知道指数函数与对数函数互为反函数.4.通过类比思想,利用指数函数探索对数函数的图象及性质,学会研究函数的方法. 自主学习——新知建构·自我整合 【情境导学】 导入 某种细胞分裂时,得到分裂个数t是分裂次数n的函数,可以用指数函数表示为t=2n,反过来,如果知道分裂后的细胞个数也可求出分裂的次数n,即n=log2t,而且对于每一个细胞个数t,有唯一的分裂次数n与之相对应,因此n是关于t的函数.习惯上仍用x表示自变量,y表示它的函数,即y=log2x.这就是本节我们要研究的对数函数. 1.对数函数的概念 函数 叫做对数函数,其中 是自变量,函数的定义域是 . 知识探究 y=logax(a0,且a≠1) (0,+∞) 2.对数函数的图象与性质 a1 0a1 图象 x (1,0) 增函数 减函数 3.反函数 对数函数y=logax(a0,且a≠1)和指数函数y=ax(a0,且a≠1)互为 . 探究1:同底数的指数、对数函数的定义域、值域有何关系? 答案:同底数的指数函数的定义域是同底数对数函数的值域,指数函数的值域是对数函数的定义域. 探究2:互为反函数的两个函数图象有何特征? 答案:关于直线y=x对称. 反函数 自我检测 1.(概念)下列函数是对数函数的是(   ) (A)y=loga(2x) (B)y=log22x (C)y=log2x+1 (D)y=lg x D 2.(解析式)若对数函数过点(4,2),则其解析式为(   ) (A)y= (B)y=2x (C)y=log4x (D)y=log2x D 3.(定义域)函数y=log3(x-4)的定义域为(   ) (A)R (B)(-∞,4)∪(4,+∞) (C)(-∞,4) (D)(4,+∞) D 4.(单调性)函数y=ln x的单调递增区间是(   ) (A)[e,+∞) (B)(0,+∞) (C)(-∞,+∞) (D)[1,+∞) 5.(图象)函数y=loga(x-2)+3(a0且a≠1)的图象恒过定点    .? 答案:(3,3) B 题型一 对数函数的概念 课堂探究——典例剖析·举一反三 解析:(1)由对数函数定义知,③⑥是对数函数.故选D. 答案:(1)D 答案:(2)4 (3)2 方法技巧 (1)判断一个函数是对数函数必须是形如y=logax(a0且a≠1)的形式,即必须满足以下条件: ①系数为1; ②底数为大于0且不等于1的常数; ③对数的真数仅有自变量x. (2)若已知对数函数过定点求解析式时,常用待定系数法,设f(x)=logax (a0且a≠1),将定点代入后利用指对数式互化或指数幂的运算性质求a. 题型二 对数函数的图象特征 (2)(2017·河南高一期末)函数y=lg|x-1|的图象是(  ) 解析:(2)当x1时,y=lg|x-1|=lg(x-1), 当x1时,y=lg|x-1|=lg(1-x).故函数的图象为A.故选A. 方法技巧 由图象判断对数函数的底数大小的方法 (1)令y=logax=1,则自变量x等于底数a,由自变量大小确定a的大小. (2)根据对数函数在第一象限符合底大图右的规律判断. 即时训练2-1:若函数y=loga(x+b)(a0且a≠1)的图象过点(-1,0),(0,1),则lg a+lg b=    .? 解析:由题意可得0=loga(-1+b),1=logab,解得a=b=2,所以lg a+lg b= 2lg 2. 答案:2lg 2 题型三 与对数函数有关的定义域问题 【例3】 求下列函数的定义域: (1)f(x)=lg(x-2)+ ; 规范解答:(1)要使函数有意义,需满足 …………2分 解得x2且x≠3, …………………………………………3分 所以函数定义域为(2,3)∪(3,+∞). …………………4分 (2)f(x)=logx+1(16-4x). 规范解答:(2)要使函数有意义,需满足 ……………………7分 解得-1x0或0x4, …………………………………………………9分 所以函数定义域为(-1,0)∪(0,4). …………………………………10分 误区警示 求对数型复合函数的定义域时,应切记: (1)负数和0没有对数; (2)对数函数的底数是一个大于0且不等于1的数; (3)真数大于0.

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