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中外主要教育家及其重要理论及观点
中 国
一、孔子 春秋鲁国人
1、《论语》：“学”“思”“习”“行”
2、为人师表（榜样示范）：其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。
3、“学而时习之，温故而知新”——巩固性教学原则
4、“弟子三千，贤人七十”——个别教学形式
5、《论语》中“不愤不启，不悱不发”——创设问题情境，启发式教学
6、最早提出“因材施教”
7、“学而不思则罔，思而不学则殆”——“学思结合”
8、学而不厌，诲人不倦。——教师的教育教学能力
二、孟子
1、性善论
2、教育的目标在于明人伦，大丈夫。
3、个人本位论。
三、荀子
1、性恶论?
外铄论（个体身心发展的诱因）。?
3、社
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