新人版高中化学选修三__价层电子对互斥理论教学设计说明书.docVIP

. . . PAGE 课题：价层电子对互斥理论教学设计 单位：乌鲁木齐市十九中学 姓名：杨洁 电话邮编：839000 价层电子对互斥理论教学设计 【教材分析】 课标解读： 内容标准要求认识共价分子结构的多样性和复杂性，能根据有关理论判断简单分子或离子的立体构型，能说明简单配合物的成键情况。 教材解读： 价层电子对互斥理论是新课程人教版《化学》选修三第二章“分子结构与性质”第二节的内容，是高中化学新课程教材中新增的内容，它建立在共价键的分类、键参数、电子式的书写等基础知识之上，来预测ABn型共价分子的立体构，使学生对已有认知中“CO2分子为直线型、H2O分子为V型、CH4分子为正四面体型”等知识有更深层的认识。第一节的共价键为其做铺垫，而后面的杂化轨道理论又可以与之相辅相成的共同完美解决分子立体构型的问题。 【学情分析】 认知基础： 对共价键分类、键参数、电子式的书写等基础知识有一定的掌握，对不同分子具有不同的立体结构有疑问，并且成为进一步探究的内动力。 认知方式： 学生逻辑思维能力较差，空间想象力较弱，对类似“孤对电子数的计算”理解不够，不少学生还停留在死记硬背的层次，不能够灵活运用和处理。 【三维目标】 知识与技能：1.认识价层电子对；初步认识价层电子对互斥理论； 2.能用VSEPR模型预测简单分子或离子的立体结构； 过程与方法：通过学习，激发对新问题的探究兴趣，学会用价层电子对互斥理论预测简单分子或离子空间构型的方法步骤 情感态度与价值观：通过对分子立体构型的探究，提高学生的空间想象能力，培养学生严谨的科学态度。 【教学重难点】 重点：利用价层电子对互斥模型预测简单分子或离子的立体结构 难点：价层电子对互斥理论模型；价层电子对数的计算 【教学方法】讲授、提问，归纳、讨论，多媒体演示 【教学过程】 [旧知回忆] 二氧化碳、水、甲烷的空间结构 [辅助课件展示] [创设问题情境]：再给出O2、NH3、C2H5OH、CH2O分子空间构型图 提问：1.什么是分子的立体构型？ 2.同样三原子分子的H2O和CO2、四原子分子的CH2O和NH3，为什么它们的立体构型不同？ [引入新课]学习了今天的课程之后就会解决这两个问题了。 [讲述]为了预测分子或离子的空间构型发展了许多理论，其中有一种十分简单的理论叫做价层电子对互斥理论。 [举例认识价层电子对]以水为例让学生认识中心原子的成键情况，认识价层电子对，分清成键电子和孤对电子，感受电子之间存在的相互排斥——引出价层电子对互斥理论。 H2O H2O H :O:H .. .. [PPT展示并简单板书]价层电子对互斥理论： 1.内容：对ABn型（中心原子只有一个）的分子或离子，中心原子A的价层电子对之间由于存在排斥力，将使分子的几何构型总是采取电子对相互排斥最小的那种构型，以使彼此之间斥力最小，分子体系能量最低,最稳定。 [过渡提问]对于不同的价层电子对怎样排列才能使彼此间的斥力达到最小？ [学生探究]假定中心原子的价电子层呈球形分布，价层电子对看作点电荷，它在空间最可能的排列方式与同样数量的点电荷在球面上最可能分布相同，同学们自己思考一下，全班进行交流： [PPT展示] [小结]根据价层电子对互斥理论确定的立体构型，我们称为价层电子对互斥理论模型，又称为VSEPR模型，得出以下结论： [板书]2.价层电子对互斥理论模型（VSEPR模型） 价层电子对数 VSEPR模型（键角） 2 直线型（180°） 3 平面正三角形（120°） 4 正四面体（109°28′） 5 三角双锥（120 °、90°） 6 正八面体（90°） [练习]确定以下分子的VSEPR模型：H2O BF3 CH4 [提示]利用电子式解决 [过渡]我们熟悉的电子式的分子可以用电子式确定价层电子对，那其余的分子怎么解决呢？接下来我们就来学习价层电子对的确定方法。 [PPT板书]价层电子对的确定： 价层电子对 价层电子对 = 成键电子对 孤电子对 + （σ键） （中心原子的孤对电子数=1/2（a-xb）） [讲述] 对价层电子对的确定方法进行讲解 1、成键电子对（σ键）数可由分子式或者结构式确定，即与中