司伟伟人教版七年级上《看云识天气》课件.pptVIP

司伟伟人教版七年级上《看云识天气》课件.ppt

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1、说明文是客观的说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,叫做事物说明文;或阐明事理,叫做事理说明文。 2、说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 空间顺序要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 逻辑顺序常以推理过程来表现,一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。 3、说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。在准确的前提下,说明文的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。 4、说明方法 为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法 体会文章语言特点(以第三段为例) 卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 思考下面问题 1、全文主要说了什么内容? 全文主要介绍云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系,不同光彩的云和天气的关系。 2、文章的基本思路是怎样的? 基本思路是先总说云的作用,再说明云和天气的关系。最后是总说,说明看云识天气的意义及其局限性。 3、文章可以分为几个部分? 文 章 结 构 全文可以分为三部分: 第一部分(1)指出云就像天上的招牌,说明看 云可以识天气。 晴天云简表 雨雪冰雹云层变化简表 云的光彩简表 晕 华 虹 霞   不怕初一阴,就怕初二下。   十雾九晴。 太阳现一现,三天不见面。   天上钩钩云,地上雨淋淋。   夜星繁,大晴天。   有雨山戴帽,无雨云拦腰。    鱼鳞天,不雨也风颠。    云交云,雨淋淋。   先雷后雨雨必小,先雨后雷雨必  河里鱼打花,天天有雨下。 久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。   空山回声响,天气晴又朗。   东虹日头西虹雨。 雷公先唱歌,有雨也不多。   雷声绕圈转,有雨不久远。    小暑热得透,大暑凉溲溲。   烟囱不冒烟,一定是阴天。 冷得早,暖得早。    蚂蚁垒窝要下雨。    棉花云,雨快淋。 清早宝塔云,下午雨倾盆。 日落云里走,雨在半夜后。 日晕三更雨,月晕午时风。   * 库尔勒市第二中学 司伟伟 既有平实说明,又有生动说明,各举出一个例子 1.平实说明: 卷云和卷积云都很高,那里水分少,他们一般不会带来雨雪.。 2.生动说明 高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的 天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。 返回 返回 返回 第二部分(2—6):具体介绍云的形态和天气的关系。 第三部分(7):说明看云识天气的意义及其局限性。 天晴 较薄 2000米 像草原上雪白的羊群 高积云 阳光温和 较薄 2000米 像棉花团,上午出现下午消散 积云 无雨雪 很薄 很高 成群成行地排列着像水面的鳞波 卷积云 象征晴朗 最薄 最高 丝丝缕缕地排列着像羽毛,像绫纱 卷云 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 积雨云 雨层云 高层云 卷层云 天气征兆 位置 形状 变化过程 云名 卷云聚集, 向前推进。 像白绸幕 蒙住天空 高 晴转阴 卷云越变越厚 像毛玻璃 遮着太阳 低 更低 更低 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 将下雨雪 雨雪连绵 积云迅速形成高大云山 乌云密布 天空 雷雨冰雹 霞 虹 华 晕 天气征兆 色彩 产生和分布情况 光名 产生在卷层云上,分布 在日月周围 产生在高积云边缘部分 雨过天晴,在太阳对面 的云幕上 早、晚,太阳照着对面 的云彩 里红外紫 里紫外红 彩色圆弧 云层变红 日晕三更雨 月晕午时风 华环由小变大,转晴;华环由大变小,转阴雨 东虹轰隆西虹雨 朝霞不出门, 晚霞行千里 返回 返回 返回 返回 看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话回答): 天空的薄云,往往是天气晴朗的象征; 那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆; 高层云 卷积云 卷云(钩状云) 高积云 积雨云 积云(胖积云) 雨层云 霞 虹 月晕 日晕 。 谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。和谚语相似但又不同的有成语、歇后语、俗语、警语等。 恰当地运用谚语可使语言活泼风趣,增强文章的表

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