美琴少年闰土教学设计公开课.docVIP

26《少年闰土》教学设计 一 、揭题解字，感知大师文章条理清 1、今天我们继续来认识鲁迅笔下的海边的少年（板书：闰土）。 2、闰土是我儿时的伙伴，与他分别三十年了，但我时时想起他，常常惦记着他，每当这时，我的脑海里就会浮现这样一副神异的图画——出示第一段话。 二、读批并重，感知大师文章画面美 （一）环境描写，读出色彩。 （1） 这段话一共有3句。谁来读读第一句话？指名读。这句话写的是什么？（景物） （2）朗读，最重要的就是读着眼前的句子，脑海里就浮现自己所描绘的画面。第一句话中有很多表示颜色的词语，这些颜色构成了一副美丽的瓜田夜色，请你来读出那些美丽的色彩。 （2）