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PAGE PAGE 15 企业培训师复习资料（基础知识）--上册 第一章 职业道德基本常识 1、企业培训师：指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业（工种）的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。 2、培训师的职业道德规范内容 爱岗敬业、恪尽职守，遵纪守法，为人师表、勤于钻研、精益求精，以人为本，开拓创新、提高素质，促进发展 3、什么是道德： 人们对于自身依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论和人们内心信念力量，来调整人们之间相互关系的观念、原则、范围、准则等总和。 4、社会主义道德 基本原则：集体主义 基本要求：“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义） 核心：为人民服务 具体体现：社会公德、职业道德、家庭美德 5、什么是职业道德： 指从事一定职业的人，在职业活动中应遵循的行为准则。 职业道德特点： 1.鲜明的职业性和较强的针对性 2.较大的稳定性和强烈的时代感 3.适用范围的普遍性和内容、形式的多样性 6、什么是职业态度： 从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现 如何端正态度： 对职业培训工作的意义要有清楚的认识，对培训师的职责和任务要明确，是做好职业培训工作的首要条件。 7、职业培训的意义： 职业培训是企业发展的直接构成部分，培训适应产业结构调整的需要，适应提高产品质量和效益的需要，适应扩大就业和再就业需要，培训是科教兴国和可持续性发展的重要工作，培训是开发人力资源，提高生产，经营、管理、服务等一线劳动者素质的最有效途径，培训与就业有必然联系，影响就业质量，就业反作用于培训，是培训生存的基础， 8、培训师的工作职责和任务：计划、开发培训项目、开发培训课程、开发培训教材、选用教师并评估培训工作、教学的组织管理与实施、现代化技术与手段开展培训。 9、职业态度对职业培训工作的影响 （1）端正职业态度是做好职业培训工作的前提 （2）端正职业态度是做好职业培训工作的保证 10、职业态度的形成与培养 （1）加强自我修养、提高思想境界 （2）加强学习，增强创新能力 （3）树立团队精神，增强合作意识 11、职业道德规范：爱岗敬业、恪尽职守，遵纪守法、为人师表，勤于钻研、精益求精，以人为本、开拓创新，提高素质、促进发展为主要内容的职业道德。 （1）爱岗敬业，恪尽职守：热爱本职，兢兢业业、勤奋敬业、任劳任怨、增强事业心和责任感 （2）遵纪守法，为人师表：学习法律知识，增强法制观念、严格要求自己遵纪守法 （3）勤于钻研精益求精：勤奋好学刻苦钻研精益求精，积极进取 （4）以人为本，开拓创新：提高认识，勇于创新、积极思考敢于探索 （5）提高素质促进发展：积极参加各种政治和业务进修，不断提高自身素质，积极参加实践活动不断提高业务水平 第二章 职业教育培训政策法规基本常识 宪法、教育法、劳动法、职业教育法关于职业培训的规定 （1）宪法：国家举办和发展各种学校和教育，包括职业教育，对劳动者进行政治，文化科学技术业务教育，国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练，中华人民共和国公民有受教育的权力和义务， （2）劳动法：经第八届人大常务委员会第八次会议通过，自1995年1月1日起正式施行的《中华人民共和国劳动法》，是建国以来我国颁布实施的第一部劳动方面的权威法规。 第66、67、68、69条规定了培训是各级政府和全社会的责任，上岗前必须培训的原则和建立职业培训制度以及实行职业资格证书制度。《劳动法》第一次将职业培训作为一项重要内容列入其中，并首次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念。 （3）与劳动法配套：就业训练规定、职业培训实体管理规定、从事技术工种劳动者就业上岗前必须培训的规定、企业职工培训规定、劳动部关于进行劳动预备制度试点工作的通知 （4）教育法：中华人民共和国职业教育法 （5）职业教育法：包括职业学校教育、职业培训：职业培训包括从业前培训，转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他。 我国正在建立和完善以《劳动法》和《职业教育法》为主要依据。以提高国民素质为根本宗旨的教育方针。 有教育培训内容相关的法律： 宪法； 教育法 ；劳动法 ；职业教育法； 民办教育促进法 ；教师法。 有教育培训内容相关的法规： 关于加强职工教育工作的决定；关于深化教育改革与发展的决定；关于大力推进职业教育改革与发展的决定；其它 有教育培训内容相关的规章： 工人考核条例：经国务院批准，于1990年7月12日发布施行了《工人考核条例》，这是建国以来国务院第一次批准有关工人考核的行政法规。 职业技能鉴定规定；企业职工培训规定；其它 推行积极的培训政策： “先培训后就业先培训后上岗”原则；积极推进劳动预备制度。 开展职业技能鉴定