2018-2019学年高中历史 第2单元 第6课 罗马法的起源与发展讲义 新人教版必修1.pptVIP

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2018-2019学年高中历史 第2单元 第6课 罗马法的起源与发展讲义 新人教版必修1

;学习目标;内容索引;基础认知 学习思考;一、从习惯法到成文法 1.习惯法 (1)背景:①公元前 年,罗马共和国建立。 ②贵族垄断立法和司法大权。 (2)特点:早期的罗马共和国只有习惯法, 与习惯之间没有明显界限。 (3)影响:贵族担任法官,随心所欲地解释法律,保护自己,损害_____利益。;2.成文法 (1)标志:公元前5世纪中期,《 》制定。 (2)特点:内容广泛,法律条文明晰,审判、量刑有法可依。 (3)影响:它的颁布,使贵族对法律的随意解释受到限制,保护了平民利益。但也保留了一些比较野蛮的 。;;二、罗马法的发展与完善 1.公民法 (1)时间:在罗马 时期。 (2)含义:用来调整罗马 之间的关系,适用范围主要限于罗马公民,所以称之为公民法。 (3)作用:在公民法下,罗马公民受到 的保护,并享受法律赋予的权利。 2.万民法 (1)背景:①疆域扩大:公元前27年,建立 ;到公元1世纪后期,罗马帝国已成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。;②民族矛盾出现:在征服过程中,不同民族之间出现新的矛盾,被征服者得不到 的保护,对罗马统治表现出强烈不满。 ③公民法的局限性暴露:随着版图的拓展,国际交往的扩大,_________和贸易的发展,在政治经济活动中出现许多新问题、新矛盾。 (2)措施:①帝国皇帝颁布的 成为罗马法的组成部分。 ②法学家积极编纂法典,进行法律解释,以充实罗马法律。 (3)形成:①帝国对行省上层阶级大量授予公民权,对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保障。 ②3世纪,帝国境内 内部公民和非公民的区别消失,万民法成为适用于罗马统治范围内一切 的法律。;3.《民法大全》 6世纪,东罗马帝国皇帝 组织法学家,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成《 》,罗马法体系最终完成。;;三、维系统治 影响后世 1.维系统治 (1)罗马法为国家权力提供法律依据,稳定了社会秩序,保护了统治阶级的 和 利益。 (2)罗马法保护 ,提倡法律面前公民人人平等,有利于调整社会和经济生活中的纠纷,缓解社会矛盾。 (3)罗马帝国时期,罗马法律制度渗透到国家的各个角落,稳固了____的统治。 (4)罗马法也保护 制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。;2.影响后世 (1)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。 (2)罗马法对近代欧美国家的 和司法产生了重要影响;当代很多法律制度中的原则和做法,都可在罗马法中找到源头。 (3)近代资产阶级根据罗马法中的思想,制定出保障自己利益的法律,利用和发展了罗马法中的思想和制度,作为反对 、推进________ 发展的有力武器。;;深化探究 核心突破;主题一 罗马法的演变;答案;探究点2 从公民法发展到万民法 史料 罗马法达到其鼎盛阶段是在帝国时期。主要是由于法律扩大到更加广泛的司法领域,既扩大到异地外来人的生活和财产方面,也扩大到意大利公民方面。 思考 史料表明罗马法有何新的发展?;主题二 罗马法的主要特点;史料二 罗马人发展的最终的法律观念也就是自然法的观念……虽然法律专家们并不认为自然法无形中对罗马民法起了限制作用,但他们确实把他们看作是人类立法应该遵循的楷模。这一基本原则是罗马法的一个伟大贡献,至今仍在起作用。实际上,罗马法是后来公元6世纪中期在查士丁尼法典中系统化的,从而构成欧洲拉丁国家、拉丁美洲国家、魁北克省和路易斯安那州现存法律制度的基础。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;[教你读史] 史料一根据题意寻找法律名称:《十二铜表法》→《万国法》。 史料二提取关键词,从信息“现存法律的基础”中分析罗马法与现代欧美国家法律之间的关系。;思考 (1)史料一中提到的罗马人可以“携带”的法律有哪些?最后又形成了什么法律文件?;罗马法的历史特征 (1)从形式上看,体现出与时俱进、适应时代和形势需要而演变的特点。 (2)从内容上看,维护了罗马公民和自由民的社会地位,调整了财产关系,规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯,具有时代性的特征;内容丰富、体系完善,涉及政治、经济、思想等许多领域。 (3)从作用上看,是维系和巩固帝国统治的强有力工具,对后世影响深远。;(4)从局限上看,体现出帝国统治者的意志和要求,对于被

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