2019版高考历史总复习 专题十九 中国传统文化主流思想的演变.pptVIP

占统治地位。 ②没有形成完整的理论体系,本质上仍属于传统儒学的范畴,不是资本主义性质的思想。 主题一????董仲舒新儒学的主要内容和特点 史料1????《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 史料2????天子受命于天,天下受命于天子……王者承天意以行事,与天同者,大治;与天异者,大乱。 ——董仲舒《春秋繁露》 史料3????天为君而覆露之,地为臣而持载之;阳为夫而生之,阴为妇而助之;春为父而生之,夏为子而养之……王道之三纲,可求于天。 ——《春秋繁露》 史料呈现 史料研习 史料4????董仲舒……开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程,为封建统治找到了较为理想的意识形态。他的学说为稳定和巩固大一统的专制主义中央集权的统治起了重要作用,对于形成以汉族为主体的中华民族的心理特征产生了不可估量的积极影响。 ——田昌五、安作璋主编《秦汉史》 史料解读 　　史料1中董仲舒提出了“春秋大一统”与“罢黜百家,独尊儒术”的主张,适应了加强中央集权的需要。省略号前后两句话分别反映了“大一统”思想提出的原因及思想统一后的效果。“邪辟之说”指的是儒家之外的学说。史料2反映了董仲舒提出“君权神授”“天人感 应”的主张。史料中的“天”是指有意念的天,不是自然界中的天。史料3体现了“三纲”的处世标准,维护了社会秩序,但也充满了封建等级与保守意识。省略号前部分语句中注意两个分号分为三层意思。“王道之三纲”指的是“三纲五常”中的“三纲”:君为臣纲,夫为妻纲,父为子纲。史料4反映了董仲舒新儒学的影响。注意画线部分对整段史料的引领,它说明了董仲舒新儒学与先秦儒学相比具有最鲜明的特征,即给儒学披上了神学的外衣。 论从史出 1.史料2中董仲舒的主张如何背离了原始儒学的民本思想。 2.依据史料1、2、3中董仲舒的论述,指出其思想特征。 3.史料4是如何分析评价董仲舒新儒学的? 答案提示　1.原始儒学中的“民贵君轻”体现了民本思想,而董仲舒提出“天下受命于天子”的主张使君贵民轻,因而背离了原始儒学的民本思想。 2.特征:强调“大一统”;糅合各家思想,形成新儒学体系。 3.董仲舒将儒学神学化、宗教化,适应了君主专制和加强中央集权的需要,成为封建社会正统思想;董仲舒新儒学有利于巩固国家统一及促进中华民族的共同心理特征的形成。 主题二????明清之际的儒学思想 史料????明清之际进步思想家黄宗羲提出“天下为主,君为客”的民主思想,主张以“天下之法”取代“一家之法”。顾炎武认为“王(阳明)学末流不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务……以明心见性之空言,代修己治人之实学”,终至“神州荡覆,宗社丘墟”。 ——《中国儒学史论》 史料解读 黄宗羲提出“天下为主,君为客”的思想,抨击君主专制;顾炎武注重实学,讲究经世致用。该史料批判宋明理学中一种不切实际的学风。这种不切实际的学风过分强调对心性的培养,忽略了实际做事能力。 史料呈现 论从史出 1.根据所学知识和史料,概括明清之际进步思想的典型特征,并结合所学知识加以说明。 2.有学者认为,明清之际对君主专制的批判尽管在当时影响很大,但并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况,从政治、经济和思想三方面予以说明。 答案提示　1.特征:批判与新生。 批判:挑战权威;反对盲从孔子;批判君主专制。 新生:倡导“工商皆本” “经世致用”,宣扬“众治” “公天下”思想。 2.说明:明清时期君主专制空前强化;自然经济仍占主导地位,资本主义萌芽的发展受到严重阻碍;封建正统思想仍占据统治地位。 * 专题十九 中国传统文化主流思想的演变 历史（浙江选考专用） 考点一????百家争鸣 一、儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点 考点清单 [名师点拨]　百家争鸣的含义 “百家”是泛指,意为数量多,指春秋战国时期的儒、道、墨、法等思想流派。“争鸣” 是指当时代表各阶层,各派政治力量的学者或思想家,都希望按照本阶级(层)或本集团的利益和要求,对宇宙、对社会、对万事万物作出解释。“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现、相互诘难和争论、彼此吸收和融合及各流派争芳斗艳的局面。?? ? 《孔子讲学图》中,孔子盘坐于台席,弟子跪围于四周。众弟子年龄悬殊,衣着各异。图片反映了孔子重视“礼”,同时体现了他“有教无类”的教育思想。 二、孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献 1.儒家思想的形成 (1)春秋晚期,孔子提出“仁”的学说,创立了儒家学派。 (2)战国时期,孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其 [图说历史]?? 他学派的积极合理成分,使儒学