2018年七年级语文上册 第二单元主题阅读讲义 新人教版.pptVIP

?医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。 ?看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。 (三)别吵，让父亲睡一会儿 ?我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，抑或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。 (三)别吵，让父亲睡一会儿 ?当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。 (三)别吵，让父亲睡一会儿 1.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？ (三)别吵，让父亲睡一会儿 善良、孝顺、体贴、细心，懂得感恩。 2.请赏析第⑨段画横线的句子。 儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。 (三)别吵，让父亲睡一会儿 动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景，表现了儿子对父亲的尊敬与爱，也表现了父亲对儿子的依赖与放心，表现了一种浓浓的父子亲情。 3.细读选文?段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。 (三)别吵，让父亲睡一会儿 我被这种父子亲情所感动，也被父亲的无私付出所感动，为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。 4.选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作用。 (三)别吵，让父亲睡一会儿 结构上：作为文章线索，联系全文，使文章脉络清晰，结构完整。 内容上：文章反复说“别吵，让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息会，突出表现了对辛劳父亲的理解、心痛和爱。 作文指导(二): 灵活叙事 ◎技法指导 有些同学总认为写“记叙文”只要从头到尾把一件事情记下来就可以了，但是这样写出来的文章常常是平铺直叙，就如白开水一样淡然无味。所以，“记”不仅要讲究文辞运用，还要讲究方式方法。 如果写记叙文时，充实了记叙文体的六要素：即时间、地点、人物、(事情的)起因、经过、结果，并将语言进行润色，则可以写出一篇比较成功的记叙文，展现一定的生动性、吸引力。下面我们就来谈谈如何灵活、生动地叙事。 作文指导(二): 灵活叙事 1.交代时间可以间接地灵活地表现出来。例如“太阳出来啰……喂，喜洋洋……啰……喂”“我穿着厚厚的大衣，还觉得冷，看见田里的水都结了冰，我不禁打起哆嗦来……我真不喜欢这个季节”。 2.交代地点亦可间接地灵活地表现出来。例如“看着穿着白大褂来往的人，和爸爸妈妈那焦急的面容……我知道我是在什么地方了，并且我一定是得了什么重病”“山的那一边，其实还是山，山与山之间是条沟，沟里是几个小村子”。 首页 末页 (二)母亲的快递 (一)母亲的心 单元主题阅读(二)浓浓亲情 (三)别吵，让父亲睡一会儿 作文指导(二)灵活叙事 (一)母亲的心 ①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。 ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。 ③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！ (一)母亲的心 ④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。 ⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。 (一)母亲的心 ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。 ⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙用迅捷的双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… (一)母亲的心 ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次……在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起