2017-2018学年高中数学 第4章 导数及其应用 4.3 导数在研究函数中的应用 4.3.1 利用导数研究函数的单调性课堂讲义配套讲义 湘教版选修2-2.pptVIP

* 4.3　导数在研究函数中的应用 4．3.1　利用导数研究函数的单调性 [学习目标] 1．理解导数与函数单调性之间的关系． 2．会利用导数研究函数的单调性． 3．会求不超过三次的多项式函数的单调区间． [知识链接] 　以前，我们用定义来判断函数的单调性．在假设x1＜x2的前提下，比较f(x1)与f(x2)的大小，在函数y＝f(x)比较复杂的情况下，比较f(x1)与f(x2)的大小并不很容易．如何利用导数来判断函数的单调性？ 答　根据导数的几何意义，可以用曲线切线的斜率来解释导数与单调性的关系，如果切线的斜率大于零，则其倾斜角是锐角，函数曲线呈上升的状态，即函数单调递增；如果切线的斜率小于零，则其倾斜角是钝角，函数曲线呈下降的状态，即函数单调递减． [预习导引] 1．设函数y＝f(x)在某个区间上的导数为f′(x)，如果 ，那么函数y＝f(x)递增；如果 ，那么函数y＝f(x)递减． 2．从导数定义看，函数的导数就是函数值关于自变量的 ，变化率的绝对值越大说明变得越 ，绝对值越小说明变得越 ；从函数的图象看，导数是切线的 ，斜率的绝对值大说明切线 ，曲线也就陡，斜率的绝对值小说明切线较 ，曲线也就平缓一些． f′(x)0 f′(x)0 变化 率 快 慢 斜率 陡 平 规律方法　关于利用导数证明函数单调性的问题： (1)首先考虑函数的定义域，所有函数性质的研究必须保证在定义域内这个前提下进行． (2)f′(x)(或)0，则f(x)为单调递增(或递减)函数；但要特别注意，f(x)为单调递增(或递减)函数，则f′(x)≥(或≤)0. 要点二　利用导数求函数的单调区间 例2　求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝2x3＋3x2－36x＋1； (2)f(x)＝sin x－x(0xπ)； (3)f(x)＝3x2－2ln x； (4)f(x)＝x3－3tx. 规律方法　求函数的单调区间的具体步骤是 (1)优先确定f(x)的定义域；(2)计算导数f′(x)；(3)解f′(x)＞0和f′(x)＜0；(4)定义域内满足f′(x)＞0的区间为增区间，定义域内满足f′(x)＜0的区间为减区间． 跟踪演练2　求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝x2－ln x； (2)f(x)＝x3－x2－x. *