31、他从火里跑出来.pptVIP

诺贝尔医学奖获得者科赫的小故事1862年，德国哥丁根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。在对新生进行面试和笔试后，亨尔教授脸上露出了笑容，但他马上又神色凝重起来。因为他隐约感觉到这届学生中的很大一部分人是他教学生涯中碰到的最聪明的苗子。 开学不久的一天，亨尔教授突然把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里，分给学生们，让他们重新仔细工整地誊写一遍。 但是，当学生们翻开亨尔教授的论文手稿时，发现这些手稿已经非常工整了。几乎所有的学生都认为根本没有重抄一遍的必要，做这种没有价值而又繁冗枯燥的工作是在浪费自己的青春和生命。有这些时间，还不如发挥自己的聪明才智去搞研究。他们的结论是，傻子才会坐在那里当抄写员。最后，他们都去实验室里搞研究去了。让人想不到的是，竟然真有一个“傻子”坐在教室里抄写教授的论文手稿，他叫科赫。 一个学期以后，科赫把抄好的手稿送到了亨尔教授的办公室。看着科赫满脸疑问，一向和蔼的教授突然严肃地对他说：“我向你表示崇高的敬意，孩子！因为只有你完成了这项工作。而那些我认为很聪明的学生，竟然都不愿做这种繁重、乏味的抄写工作。” “我们从事医学研究的人，不光需要聪明的头脑和勤奋的精神，更为重要的是一定要具备一种一丝不苟的精神。特别是年轻人，往往急于求成，容易忽略细节。要知道，医理上走错一步，就是人命关天的大事啊！而抄那些手稿的工作，既是学习医学知识的机会，也是一种修炼心性的过程。”教授最后说。 这番话深深触动了科赫年轻的心灵。在此后的学习和工作中，科赫一直牢记导师的话，他老老实实做最傻的人，一直保持严谨的学习心态和研究作风。这种做事态度让他在人类历史上首次发现了结核菌、霍乱菌。而第一个发现传染病是由于病原体感染而造成的人，也是这位叫科赫的“最傻的人”。1905年，鉴于在细菌研究方面的卓越成就，瑞典皇家学会将诺贝尔生理学与医学奖授予了科赫。 李政道1956年和杨振宁合作，解决了当时的θ－τ之谜——就是后来称为的K介子有两种不同的衰变方式：一种衰变成偶宇称态，一种衰变成奇宇称态。如果弱衰变过程中宇称守恒，那么它们必定是两种宇称状态不同的K介子。但是从质量和寿命来看，它们又应该是同一种介子。他们通过分析，认识到很可能在弱相互作用中宇称不守恒，并提出了几种检验弱相互作用中宇称是不是守恒的实验途径。次年，这一理论预见得到吴健雄小组的实验证实。因此，李政道和杨振宁的工作迅速得到了学术界的公认，并共同获得了1957年诺贝尔物理学奖。 诺贝尔 诺贝尔奖 诺贝尔1833年10月21日出生在瑞典首都斯德哥尔摩。 诺贝尔是一位杰出的科学家、发明家和企业家。从小身体虚弱，只上过一年学。9岁时随父亲搬到俄国的圣彼得堡居住，以后一直有家庭教师进行教育。17岁时赴外国学习和参观，学习机械、化学等知识。 31.他从火里跑出来 学习要求： 1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，标上小节号。 2、想想填填：诺贝尔( 怎样 )地研究炸药。 诺贝尔怎么会从火里跑出来，当时他正在干什么呢？诺贝尔( 怎样 )地研究炸药。 自由读读课文 ，用横线划出相关句子。 自由读读第一节，完成填空： 因为___________________，所以诺贝尔要研制烈性炸药。 诺贝尔是怎样研制烈性炸药并取得成功的呢？ ①读读第2—5节。 ②用直线划出描写诺贝尔进行烈性炸药实验的语句。 ③再读读划出的句子，对自己感兴趣的词语和句子提提问题，在旁边做上标注。 一次他亲自点燃了导火线。 为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神地注视着…… 突然人们发现一团烟火从屋里飞奔而出，原来是血迹斑斑的诺贝尔挣扎着从火里跑出来。 他一边奔跑，一边狂呼：“成功了！成功了！” 一次他亲自点燃了导火线。 为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神地注视着…… 突然人们发现一团烟火从屋里飞奔而出，原来是血迹斑斑的诺贝尔挣扎着从火里跑出来。 他一边奔跑，一边狂呼：“成功了！成功了！” .... ...... ? 为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神地注视着…… .... ...... 1、实验如此危险，是什么支撑着诺贝尔，使他不被困难、死亡吓倒？ 2、听到爆炸的人们为什么慌忙赶来？ 3、血迹斑斑的诺贝尔挣扎着从火里跑出来，他一边奔跑，一边狂呼：“成功了！成功了！这段话中诺贝尔已经受伤了，可为什么他不是呼救而是狂呼成功呢？ 诺贝尔 地做着实验，他忘记了 ，忘记了 ，忘记了 。 1896年12月10日，诺