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高校 “硕博连读”培养模式的管理创新 ——基于商学院首两届硕博连读生培养情况的实证研究 2017/12/1 注：本报告系中国人民大学科学研究基金（中央高校基本科研业务费专项资金资助）项目 （14XNE019）资助成果 目录 第一章 引言 1 1.1 研究背景与意义1 1.2 研究内容与思路2 1.3 研究方法5 1.4 研究创新点5 第二章 文献综述 6 2.1 硕博连读模式的必要性6 2.2 硕博连读模式的优势7 2.3 硕博连读模式的劣势7 第三章 商学院硕博连读培养情况9 3.1 硕博连读课程学习情况9 3.2 硕博连读科研发表情况11 3.3 硕博连读国际交流及就业情况12 第四章 商学院硕博连读培养存在的问题14 4.1 生源选拔方面14 4.2 读博意向方面14 4.3 学习预期方面15 第五章 商学院硕博连读培养持续改进措施16 5.1 持续优化导师组模式16 5.2 加强论文写作培养16 5.3 增加综合素质训练17 第六章