实验小学科学校本主题研究精彩活动案例.docVIP

标准文档 实用文案 实验小学科学校本主题研究活动案例 科学教研组 我组的校本研究以促进学生探究为发展宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以市级课题新课程背景下《在课堂教学中培养和发展学生的探究能力》为载体，以教师为研究主体，研究在新课程中如何促进师生发展主题，开展了一系列教学研究活动，教师能以研究的眼光审视教学过程，养成发现问题——提出问题——研究问题——解决问题的思维习惯，同事培养了教师的教研对话精神。教研组教研活动就是研究学生、研究学习目标和内容（课标教材）、研究教法，会聚到教学执行与教学实效。从实践来看，学校各教研组的建设与学校的办学水平、教学质量之间存在着密切的关联关系。学校课程执行力的建设提升与教研组建设直接相关。下面是我们科学学科的一次校本教研活动案例。 一、教研活动概况 1、教研主题：创设情境，注重有效课堂教学设计的研究 2、活动时间：2011年9月——10月 3、组织负责：教研组长 4、内容：苏教版科学六年级上册 5、课例执教：李卫霞 等 6、活动成员：全体科学组教师 7、活动目标： （1）知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，养成科学的行为习惯和生活习惯。 （2）了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，学会科学的看问题、想问题。 （3）保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢