生活空间设计形考册.PDF

生活空间设计形考册 姓名： 学号： 班级： 生活空间设计课程考核说明 国家开放大学艺术教学部 张曼莹 一、有关说明 1. 考核对象 国家开放大学开放教育专科室内设计专业学生。 2. 启用时间 2016 年秋季学期。 3. 考核目标 通过考核让学生了解生活空间设计的基础知识，以及生活空间设计的多样化需求；掌握 设计方法、原则和依据；理解生活空间的内涵和外延，包括其分类和特征，能够应用所学知 识来完成生活空间的方案设计。 4. 考核依据 本课程考核方案是依据国家开放大学 《生活空间设计课程教学大纲》、文字教材为 《生 活空间设计》 （苏丹主编，中央广播电视大学出版社，2011年7 月第1版）制定的。本课 程考核方案是课程考核命题的基本依据。 5. 考核方式及计分方法 本课程考核采用100%形成性考核的方式。形成性考核成绩达到60 分及以上，可获得 本课程相应学分。 二、形成性考核相关要求 1. 考核目的 加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测， 引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学 生的综合素质。 2. 考核手段 采用纸质形成性考核册。 3. 形考各形式所占比重及计分方法 实行百分制，60 分以上为及格。 5. 考核要求 形成性考核任务列表 序次 章节 形式 布置时间 提交时间 权重 1 第1章 小组讨论 第6周 第9周 20% 2 第2章卧室和起居室设计 第7周 第11周 30％ 3 第3章 餐厅与厨房设计 第8周 第13周 20％ 4 第4章卫生间与楼梯间设 第9周 第15周 20％ 5 第5章 书房与储存间 第10周 第17周 10％ 设计 4.形成性考核的任务的具体要求 第一次形成性考核任务 考核任务形式：小组学习 考核内容样例： 讨论主题：简述你对生活空间设计课程的认识。可以从生活空间的定义和内涵，生活空 间的特征、要求等角度出发进行讨论 要求： （1）认真研读教材第 1章的内容； （2）组成3-10 人的小组进行小组讨论； （3）通过网络和实地调研，每人提交一份关于对立体构成课程认识的总结。300 字以 上。 第二次形成性考核任务 考核任务形式：设计作业 考核内容样例： 在家居设计图内进行起居室和卧室的设计，两个空间分别绘制一张1：50 平面图、立 面图，一张透视效果图。 要求： （1）使用尺规作图或计算机辅助制图，独立完成作业。 （2）图面清晰准确，制图规范 第三次形成性考核任务 考核任务形式：设计作业 考核内容样例： 在家居设计图内进行餐厅和厨房的设计，两个空间分别绘制一张1：50 平面图、立面 图，一张透视效果图。 要求： （1）使用尺规作图或计算机辅助制图，独立完成作业。 （2）图面清晰准确，制图规范 第四次形成性考核任务 考核任务形式：设计作业 考核内容样例： 在家居设计图内进行卫生间和楼梯间的设计，两个空间分别绘制一张1：50 平面图、 立面图，一张透视效果图。 要求： （1）使用尺规作图或计算机辅助制图，独立完成作业。 （2）图面清晰准确，制图规范 第五次形成性考核任务 考核任务形式：设计作业 考核内容样例： 在家居设计图内进行书房与储存间的设计，两个空间分别绘制一张1：50 平面图、立 面图，一张透视效果图。 要求： （1）使用尺规作图或计算机辅助制图，独立完成作业。 （2）图面清晰准确，制图