八里甸子学校教学工作整改方案.docVIP

八里甸子学校教学工作整改方案 （小学部） 08年10月15、16日桓仁教育局、教师进修学校在沙尖子学校和实验小学组织召开的教学质量经验现场会，让我们学到了先进学校的办学理念和经验。其中，沙尖子学校的“明确目标、先教后学、当堂训练、当堂达标”的课堂教学方式；实验小学的“真人”教育理念，给我们的印象很深刻，非常值得我们研究和学习。两校从基础抓起，起点要求高，领导和教师认真落实校长的课堂改革思路，课堂真正体现了学生“会学”和“学会的教学观念。领导和教师共同为学校谋发展，措施得力，有利于全面提高领导和教师的素质，有利于促进新课程的顺利实施，有利于学生素质和教学质量的提高。为我校小学部教学工作指明了目标，树立了榜样，结合我校小学教学实际，我们认真查找了以往工作中存在的问题和差距，具体如下： 一、课改观念转变不彻底 在我校，新课程改革趋于形式化、格式化、流于形式，个别教师理念不清，盲目施教、教学效果不明显。课堂教学改革不彻底，常常是虎头蛇尾，没有坚持到底，业务领导事务化，没有做到业务化、专业化，不能全身心地去搞好教学。 二、部分教师教学准备不充分 教师备课时，没有真正吃透教材、把握课程标准，因此，课堂教学质量不高。 三、校本教研和校本培训工作落实不到位。 在学校规定的教研活动和学习时间内，部分教师敷衍了事，使校本教研和校本培训工作落实不到位。 四、部分学生学习目标不明确，导致对学习不感兴趣，