分数的意义和性质整理复习课教学设计.doc

《分数的意义和性质》整理复习教学设计 潍坊日向友好学校 刘春慧 教学内容：青岛版第二单元 教学目标： 1、进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及它们之间的联系和区别。 2、初步学会根据数学知识之间的内在联系整理有关分数知识，发展逻辑思维能力，提高解决简单实际问题的能力。 3、激发学生参与热情，培养主体意识和数学应用意识，创新意识和实践能力。 重点： 知识的整理及应用 难点： 综合运用 教学过程： 一、情境导入 出示几张好书义卖活动图片，用分数说明本次活动的捐钱捐书情况。导入新课。 1、同学们，再过几天就是6.1儿童节了，为了让同学们过一个愉快而有意义的节日，我校在上周四下