包头职业技术学院毕业生跟踪调查表.PPT

八、专业教学成效 教学成效 附件1 包头职业技术学院毕业生跟踪调查表 1 1、毕业生就业率年年在98%以上； 2、就业质量及对口率高； 3、毕业生升职空间大； 4、用人单位评价极高。 2 本学期为北方重工40人完成液压高级班培训。 以本专业教师带头的科研团队完成多项科研任务，完成合同产值1600多万元，受到了企业的好评。 3 专业老师积极参加教研、教改活动，发表多篇较高质量的论文 毕业生方面 社会服务方面 教研科改方面 致谢 附件1 包头职业技术学院毕业生跟踪调查表 液压与气动技术专业是一个年轻的专业，在蓬勃发展的中国装备制造业的氛围下，必将得到更好、更快的发展！ LOGO LOGO 液压与气动技术专业专业介绍 机械工程系 2013年4月1日 一 二 四 五 六 七 专业背景 八 专业应用领域 568人才培养模式 教师队伍 实践教学条件 教学管理体系和机制 专业教学成效 目录 三 课程体系 -- 一、专业背景 我院地处中国西北地区重要工业基地—内蒙古包头市，这里拥有以内蒙古一机集团、内蒙古二机集团、包钢集团、神华煤矿等大型企业为龙头，千余家配套企业组成的集装备制造、工程机械、冶金机械、煤炭开采、煤炭化工为主的产业集群。50年来，学院与企业唇齿相依。为紧跟区域经济的建设发展，我院于2006年在雄厚的机械制造专业的基础上开设液压与气动技术专业，是内蒙古乃至全国高职院校中最早开办该专业的院校之一。经过六年建设和发展，专业建设取得了巨大成就。 中国装备，装备中国 发展历程 二、专业应用领域 课程开发思路 工程车辆 （1） 挖掘机 振捣机 装载机 二、专业应用领域 课程开发思路 压路机 起重机 捣固机 工程车辆 （2） 二、专业应用领域 课程开发思路 专用设备 注塑机 轧钢生产线 二、专业应用领域 课程开发思路 军事设施 坦克（陆） 航母 （海） 飞机（空） 二、专业应用领域 课程开发思路 专用机械 升降台 叉车 二、专业应用领域 课程开发思路 工具类 手术台 液压钳 液压支架 二、专业应用领域 课程开发思路 机床类 液压机床 四柱油压机 磨床 二、专业应用领域 课程开发思路 机床 插床 液压刨床 剪板机 弯板机 外圆磨床 平面磨床 三、课程体系 课程体系 * * 附件1 包头职业技术学院毕业生跟踪调查表 文化基础及素 质教育课程 专业必修课程 个性化培养课程 体育 军训及入学教育 素质拓展训练 职业发展与就业指导 健康教育军事理论 电气工程基础 电气控制与PLC应用 识图及手工绘图 机械CAD/CAM 工程材料与热加工基础 机械技术应用基础 公差配合与测量技术 液压元件认识拆装实训 机械制造技术 液压与气压传动 车工/铣工工艺学 工程机械液压系统 特种加工技术 思想道德修养与法律基础 社会主义理论体系概论 机械类数学 实用英语 液压与气动课程设计 液压气动专业生产实习 液压气动技术实训 液压气动设备维修实习 液压专业毕业综合技能训练 液压专业毕业顶岗实习 机械加工实训 电液比例系统 液压系统分析与故障诊断 机械设备维修 先进制造技术 产品造型设计 四、568人才培养模式 培养模式 * * 附件1 包头职业技术学院毕业生跟踪调查表 学校培养模式 专业培养模式 教学模式 校企合作 “五共同”培养模式 共同制定人才培养方案 共同建设实践教学基地 共同实施教学计划 共同进行实践教学管理 和兵工校园文化 共同打造“双师”教学团队” 液压与气动技术专业人才培养过程采用 “六阶段、八学期” 工学交替的分段式培养 理实一体化教学模式 工作过程导向 以企业真实产品为载体开展教学 引入德国力士乐培训认证体系 四、568人才培养模式 568培养模式 * * 附件1 包头职业技术学院毕业生跟踪调查表 职业能力 文化素养/电气应用能力/识图绘图能力/手动工具加工能力/工程材料选用能力/公差配合技术应用能力 依托 校内外实习基地/当地驻军/理实课堂 职业能力 社会能力/职场能力/团结协作/职业能力 职业能力 职业综合能力培养 第6学期 第3、4学期 第1、2学期 职业能力 机床操作能力/加工工艺