九年级语文上册《画山绣水》.pptVIP

《画 山 绣 水》 苏教版九年级上册第一单元第四课（第一课时） 执教者：闫玉志 工作单位：连云港市海头初级中学 请同学们来看一个专题片 题目运用了互文的修辞手法，意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵的诗意，而“绣”指工巧，有华采。题目揭示了桂林山水的特色，充满了诗意，精致优美。 同学们知道题目的含义吗？ 请用一句话概括桂林山水的特点。 清奇峭拔，凝聚着劳动人民的感情和想像。 一、速读课文，画山绣水 第一部分（1－3）：总写桂林山水的特点。 第二部分（4－15）： 第一层（ 4－5）漓江上如诗如画的景色。 第二层（6－15）这一带山岩的名称和相关传说。 第三部分（16－17）：点明写作意图。 请用一句话概括桂林山水的特点。 清奇峭拔，凝聚着劳动人民的感情和想像。 一、速读课文，画山绣水 哪些内容是作者用文字画山绣水，哪些内容是劳动人民用丰富的想像力画山绣水。 二、跳读课文，画山绣水 作者用文字画山绣水，典型的如：第2节、第4节、第5节。 劳动人民用丰富的想像力画山绣水，典型的如：第6节至第15节。 请大家从作者用文字画山绣水的语段中选出自己认为优美的段落来读。 三、美读课文，画山绣水 ——作者用文字画山绣水。 漓江水色图（第4段）