2017秋六年级数学上册4.4扇形的面积（第1课时）沪教.pptVIP

S=______;;;O;练习一 （口答）判断下面阴影部分哪些是扇形？;;如 何 求 扇 形 的 面 积 ？;;思考扇形与扇形所在圆面积的关系。;如果用 表示扇形的面积， 表示圆心角的度数， 表示圆的半径，那么扇形面积的计算公式是：;观察弧长、面积公式，讨论两者关系。 思考能否利用弧长来计算面积。 ;设组成扇形的半径为r,圆心角为n°, 弧长为 ，那么 ;1、一个扇形的圆心角是72°，则它的面积 是所在圆面积的 （几分之几）。;1、已知扇形的圆心角为120°，半径为3，则这个扇形的面积为______;2、如果一个扇形面积是它所在圆的面积的 ，则此扇形的圆心角是（ ） (A)300 (B)360 (C)450 （D)600 ;; ;　　能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？;课堂检测;二、选择题： 4.扇形圆心角不变，半径扩大到原来的3倍，面积（ ） A．扩大到原来??3倍 B．扩大到原来的9倍 C．扩大到原来的8倍 D．扩大到原来的8倍;5、分针长20cm，从中午12点15分走至下午1点，求分针扫过的面积是多少？;练习三;拓展练习