语文苏教版九年级上册一双手课件.pptVIP

新平二中 汤永国;五个萝卜一条根， 拼搏摔打它在先。 ;;;;;;;一 双 手;学习目标;;字词积累;重点点拨;;;;;借你一双慧眼;勾画出文中具体写这双手的句子，并在旁白处作上批注。 1、课文从手的哪些方面写的？ 2、运用了什么手法？ 3、表现了手的什么特点？; 主人： 身份： 手感： 手的肤色： 手指： 纹路： 掌面： 手的大小： 手指细节： 手的别号： 手的价值： ;想一想，说一说; 杨利伟 ; 风萧萧江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。;; 请你借鉴以上几条颁奖辞，联系课文内容，为张迎善也写一段话。;让我们用??己灵巧的双手去…… ;;作业;谢谢大家！