品德与社会教材编写特点及其解读61.pptVIP

《品德与社会》教材编写特点及其解读;一、《品德与社会》教材编写的基本视点 ;1、教材内容整合的不同方式;2、综合课程教材的几个要素;3、教材风格;（1）从单元的角度看教材设计;（2）从单元的角度看教材的功能;（3）单元的主要特征——从上述观点看;4、教材的地方性;二、本套教材的指导思想;续上;三、本套教材的主要特征;1、围绕儿童生活，符合儿童情趣;2、贴近现实生活，增强德育实效;3、宽泛选择素材，引导学习活动;4、体现综合主题，规格合理适度;四、教材第一册内容分析;1、第一单元“温暖的家”主题思想;温暖的家;3、第一单元内容解读;4、第二单元快乐的学校生活主题思想;快乐的学校生活;6、第二单元内容解读;7、第三单元生活中的你、我、他主题思想;生活中的你、我、他;9、第三单元内容解读;五、教师指导用书的分析与运用;1、写在前面的话;2、指导书的结构;3、对附录的说明;让学生们走进社会;J7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-wt!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)wt!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPd