2018高考地理二轮复习第8单元人口与地理环境.pptVIP

第八单元　人口与环境;考点一　人口增长与人口问题;公式识记 [问] 1.人口增长中自然增长率、出生率、死亡率有何关系？ 提示：自然增长率＝出生率－死亡率;疑难突破 [问] 2.原始型与现代型的人口自然增长特点相似。但本质有很大差异，你知道吗？ 提示：原始型是出生率、死亡率处于高位状态下的缓慢增长，而现代型则是低位状态下的缓慢增长。;概念辨析 [问] 3.原始型向传统型转变与传统型向现代型转变有何区别？ 提示：原始型向传统型转变是从死亡率下降开始的，传统型向现代型转变是从出生率下降开始的。;方法技巧 [问] 4.如何判定人口增长模式？ 提示：判断人口增长模式时，一方面要看“三率”数值的高低，另一方面要看“三率”的变化趋势，二者结合判断较为准确。(具体见“方法一”);判定人口增长模式的方法;根据出生率、死亡率及自然增长率的数值判断　;分析人口问题的方法;国家地区;影响;规律总结　判断人口问题的思路 首先，明确主要的人口问题有人口增长过快、人口老龄化、人口性别比失调等。 其次，在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取。关于人口问题的判断，经常通过关于人口的新概念进行切入，比如人口红利等，分析时要注意对新概念的理解，注意新概念中各人口年龄段的关系，根据各人口年龄段数据的变化，尤其是少儿人口和老年人口的变化，对具体的人口问题进行判断。;人口金字塔图的判读;2.人口金字塔图的比较 根据人口金字塔图所反映的人口年龄构成特点可将其划分为三种类型：年轻型、成年型和老年型。(见下表) 人口金字塔图的基本类型对比;金字塔形状;主要原因;规律总结　判读人口金字塔图的三个步骤 1.读构成：可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。 2.定类型：年轻型和成年型人口金字塔图对应“高—低—高”型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段；老年型人口金字塔图对应“低—低—低”型的人口增长模式。;3.析变化 (1)从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高—高—低”型→“高—低—高”型→“低—低—低”型转变。 (2)特殊变化 通过对不同年龄段所占比重或数量的计算，可分析人口问题(人口增长过快、老龄化、人口性别比失调)、人口问题出现的原因(人口增长过快、老龄化——国家或地区的经济状况、人口政策等，人口性别比失调—生育观念、人口政策、工业发展需要、战争等)和解决人口问题的措施。下图举例说明。;考点二　人口迁移与人口容量;环境人口容量与人口合理容量　　　;概念辨析 [问] 1.人口迁移与人口流动有何区别？ 提示：人口迁移不仅强调空间迁移，而且强调时间限制；而人口流动主要强调人口的空间移动。;方法技巧 [问] 2.怎样判定某一人口移动现象是否是人口迁移？ 提示：判断人口迁移有三个重要指标：跨越行政区域界线的空间位移、居住地的变更和时间限度(一般指一年以上)。;疑难突破 [问] 3.影响人口迁移的因素一定是经济因素吗？ 提示：在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的重要因素。但就全球范围看，影响大规模人口迁移的主导因素是经济因素。;概念辨析 [问] 4.人口合理容量与环境人口容量含义有何不同？ 提示：人口合理容量主要探讨的是区域最佳的人口规模，或是理想人口规模，即一个地区的人口数量保持在多少才最适宜。环境人口容量主要研究的是一个地区可承受的最大人口数量。;[问] 5.环境人口容量与人口合理容量有何共同点？ 提示：(1)不确定性：历史时期不同，制约因素发生变化，使人口容量具有不确定性。 (2)相对确定性：在具体时期，制约因素相对不变的情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性。;影响人口迁移因素的分析方法;人口迁移影响的分析思路;易错防范　民工潮与民工荒的区分;利;制约环境承载力(或环境人口容量)因素的分析方法;地区开放程度(呈正相关);易错防范　图析环境人口容量与人口合理容量的关系;常见人口统计图的判读 1.曲线图的判读;看趋势;看速度;2.三角坐标图的判读 (1)概述 三角坐标图是一个三轴坐标图，给出一个正三角形，内作三条边的若干条平行线，并标注出三个坐标所代表的变量，通常用来表示有三个变量的地理事物的百分比结构。;(2)三角坐标图的特点 ①因为三角坐标图是表示构成现象，所以图中数据只表示相对量，即“比重”或“比例”，不表示绝对量。 ②图中构成要素只有三项，而不像其他统计图的构成要素可多可少。 ③图中每个点都能够读取三个数值，各构成要素的所占比重的总和必然是100%。 ④三项要素在数轴上比例由低到高的延伸方向一致，可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小。;(3)方法技巧 判读三角形坐标图关