低年级笔顺教学之我见-江西教师网.doc

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笔顺教学四部曲 江西省九江市九江小学  赵 涌 笔顺就是笔画的先后顺序,也就是一个字先写哪一笔后写哪一笔的问题。按照合理的笔顺书写,不仅能提高书写的速度,而且能使写出来的汉字美观、大方。一年级学生初学写字,此时正是笔顺教学的最佳时机,适时施教,将事半功倍,反之,错过时机,已成习惯,再想纠正,将事倍功半。这里我谈谈笔顺教学的四个步骤。 第一部:掌握笔顺规则 汉字的笔顺规则有八条:从上到下,从左到右,先横后竖,先撇后捺,从外到内,从外到内后封口,先中间后两边,先中间后加框。这些规则是在长期书写实践的基础上形成的,便于布局,也写得顺手。教学生笔顺的同时引导学生发现笔顺规则,记住笔顺规则,举一反三,必将事半功倍。 另外,还有一些有趣的现象也可以告诉学生。例如独体字中,字的最下方是“横”的话,这一笔一般是这个字的最后一笔,如:王、土、止等;如果最下方是“竖”,这一竖也基本是这个字的最后一笔,如:车、牛、斗、巾等。再如:“点”在字的正上方或左上方的,点要先写,如义、门、斗等;“点”在右边或里面的,点要后写,如玉、瓦、代、叉、求等;“点”在最下方的,几乎都是字的最后一笔,如实、低…… 另外,合体字是由两个或两个以上的部件组合而成的,在写合体字的时候不仅要掌握笔顺规则,还要注意汉字的间架结构。例如,半包围结构,有六种情况,各有不同的笔顺规则:左上包右下(如庆、居),左下包右上(如建、远),右上包左下(如匀、旬)都遵循从上到下的笔顺规则;左包右(如臣、医)先写上面一横,再写中间部分,最后写竖折;上包下(如周、同),遵循从外到内的笔顺规则;下包上(如画、幽),则遵循从内到外的规则。 第三部:加强笔顺练习 教师示范法、动画演示法、书空练习法、编顺口溜等都是笔顺练习的好方法。 下面是我和学生共同创作的几条顺口溜: 一横是个人,撇折拉车的绳,撑根长棍保平衡,拉着车子朝前奔。(车) 一撇一横长,竖提向右方,还有一捺伸出窗。(长) 爷爷奶奶来种菜,爷爷站左边,从上到下排三排,奶奶站右边,学着爷爷排三排。(非) 一点一横长,横折钩在右方,一撇踢出去,才能写对“方”。(方) 第三部:重视笔顺训练 1.笔顺游戏: 拼笔画:每人持一种笔画,可根据需要组合成不同的字。 开火车:一组一个字,每人说一笔,这个过程关系到小集体的荣誉,因此,每个学生注意力都会高度集中,很少出错。 笔顺密码:每天一个重点字,创设生活情景,写对了笔顺,就能解开生活中的谜底。 接力棒:同一个字,能力强的学生先说,中等学生接着说,能力弱的学生最后说,如此循环,让每一个学生都能牢固掌握笔顺。 2.书写练习 写跟随式笔顺(如:万:一、、万); 写笔画式笔顺(如:万:一、、); 做填空题(如:万共 画,第二画是  ); 改错题(如:在书写正确的字后画上☆)。 还可以结合识字、写字竞赛活动,评比星级识字大王,定期表彰。 第四部:整理笔顺易错字表 我为学生建立了一个笔顺易错字档案表,学习中发现一个填写一个,坚持不懈,既掌握规范的笔顺,又培养了勤学勤记,整理归类的良好的学习品质。 小学生笔画笔顺易错字表 汉字 笔 顺 规律 同类的字 九 九 先写撇,后写折 七、及、为、几 力 力 先写折,后写撇 刀、方、乃、万、皮 火 先两边,再中间 爽、脊、竖心旁 再 先插竖 千乖、千垂、肃、甲里 或 最后写撇、点 我、成、戊 男 田 男 上下两部分 圭、步、去、哥、寒 非 写完左再写右 非、兆 远 最后写部首 远、延 祭 后写捺 橙、蔡 凸 从左到右,最后写横 臼、凹 …… 1988年,国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》,规定了7000个汉字的规范笔顺,九义教材《教师教学用书》也把小学生笔顺易错的汉字都列举出来了,这些都是我们教学的蓝本。 随着汉字应用领域的拓展,笔顺也越来越凸显其重要性。我坚信,在充满兴趣的氛围中,在教师的严格要求和热情鼓励下,学生一定能掌握汉字的规范笔顺,正确、美观地书写汉字,受到中华优秀文化的熏陶。

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