五年级少先队活动课教案_小学班会教案.docVIP

五年级少先队活动课教案_小学班会教案.doc

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五年级少先队活动课教案_小学班会教案_范文先生网 “树榜样? 惜光阴? 勤学习”少先队活动课教案      授课对象:五年级队员      课程主题:树榜样? 惜光阴? 勤学习      课程目标:      1、让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。      2、使队员们了解”凡事拖拉”的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。      课程形式:采用讨论、交流方式      课前准备:1、搜集1分钟可以做哪些事情?      2、搜集名人珍惜时间的故事。      3、搜集珍惜时间的名言,做成卡片。      活动过程:      一、 伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入:      是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。      二、队员们都知道要珍惜时间,可是你们知道,我们为什么要珍惜时间吗?(大家讨论)      预设:      生1:时间能让医生在抢救危难病人时,从死神手里夺回了生命。      生2:时间能让消防队员在熊熊烈火中,早一分钟冲上去,阻止火势的蔓延。      生3:奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下,珍惜每一分钟,为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。      中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知道时间的宝贵,总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道,一分钟有多么宝贵呀!(队员们争先恐后地发言)      生1:一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。      生2:一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。      生3:一分钟,核动力潜艇可以在水下航行 1200米。      生4:一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。      一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。      一分钟,核动力潜艇可以在水下航行1200米。      一分钟,大阳能水泵可以抽水38吨。      一分钟,大炮能发射80发炮弹。      一分钟,一台折页机能叠书页80张      一分钟,一台装订机能订书35页。      一分钟,一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……      一分钟,一台大和面机器能和面200斤,一台小和面机器能和面100斤。      一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。      一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。      不仅一分钟极为宝贵,就连一秒钟也是很奇妙的,不信让我们来看看下面这样一组数据。      1、一秒,美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能      拍摄12000张照片。      2、一秒,世界上第一架飞机飞行4.4米,导弹飞行7千米,美      国的航天飞机“挑战者”号飞行8千米,未来的核动力飞      机飞行200千米。      3、一秒,世界上第一台电子计算机(1946年)运算5000次,      第四代电子集成计算机达到4亿次,集成光路电脑达百亿      至千亿次。      中队辅导员:听了大家的介绍,我们更加懂得了时间的宝贵。让我们也来感知一下:一分钟到底有多长?我们必须抓紧每一分,每一秒,别让时间从我们的身边溜走啊。      三、在我们的周围,在书本上,我们知道的,珍惜时间的古今中外的名人非常多,队员们,不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说?掌声鼓励一下。(队员们讲故事)      晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起。夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。      《爱迪生的故事》      爱迪生常对助手说的话就是:“最大的浪费莫过于浪费时间了。人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”      一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。      过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转

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