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. . 《党的基本知识》教学设计 课题 党的基本知识 （党的性质和宗旨、最高理想和最终目标、指导思想） 教材 分析 教材内容分析：本课时包括三个主题：即中国共产党的性质和宗旨，中国共产党的最高理想和最终目标，中国共产党的指导思想。这是党章的重要内容之一，为第三篇的学习打下基础。 教学重点和难点：中国共产党的先进性体现在哪里？是如何践行全心全意为人民服务的宗旨？只有让学生在实际生活中真正地感受到中国共产党先进性和全心全意为人民服务的政策和措施，才能增强学生热爱中国共产党的情感，坚定社会主义信念，以实际行动拥护党的领导。 学 情 分 析 学生已经在第一篇的学习中了解到了党的光辉历程，初步认识到了中国共产党在新民主主义时期和建设中国特色社会主义事业中发挥的作用，激发了热爱党的思想情感。高中学生已经在初中历史和思想品德课的学习中，初步接触了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的有关知识，对党的基本知识有一定的认识，所以本课主要引领学生系统的学习党的性质和宗旨，党的最高理想和最终目标，党的指导思想。理论性比较强，对于高中学生来说有一定的难度。 教 学 目 标 知识目标：通过学习，加深对党的性质、党的根本宗旨、党的最高理想和最终目标、党的指导思想的认识，深刻领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为党的指导思想的重大意义。 能力目标：提高搜集、分析与归纳社会信息的技能，培养学生在实践中自觉地用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系来武装头脑，指导行动的能力。 情感、态度、价值观:感受中国共产党的先进性，体会中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，增强热爱中国共产党的真情实感。 教法、学法 与 媒 体教 具 教法：情境教学法、体验与反思、讲授法，为达到预定的教学目标,本节课以情境教学法为主,辅之以讲授法.目的是让学生在创设的情境中轻松愉快接受党的知识教育，增强热爱党的真情实感。 学法：情境体验法，在创设的情境中去体验、感悟中国共产党的先进性，党全心全意为人民服务的宗旨。自主探究、合作学习，让学生在学习党的基本知识的过程中升华情感。 媒体教具：课件、有关影片剪辑资料、文字材料 环节一：导入新课 欣赏歌曲《党啊，亲爱的妈妈》，由歌词内容谈话导入，揭示本课主要内容：一、党的性质和宗旨；二、党的最高理想和最终目标；三、党的指导思想。 明确本课学习目标：通过学习，加深对党的性质、党的宗旨、党的最高理想和最终目标、党的指导思想的认识，深刻领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为党的指导思想的重大意义，在实践中自觉地用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系来武装头脑，指导行动。 环节二：伟大、光荣、正确的中国共产党 1、认识党徽和党旗及其象征意义：中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。锤头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。 中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。红色代表革命，黄色象征光明。 2、中国共产党的性质： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 3、党的性质的概括： （1）“两个先锋队” （2）“一个领导核心” （3）“三个代表” 4、讨论：(1)为什么说中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队? (2)为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？ （3）如何坚持“三个代表”重要思想，推进党的先进性建设？ 环节三：树立全心全意为人民服务的观念 1、什么是宗旨、党的宗旨？ 宗旨指一个团体或政党的主要目的和意图。 党的宗旨是指党的一切活动的根本出发点和落脚点。 2、中国共产党的宗旨是什么？（全心全意为人民服务） 3、中国共产党的宗旨的由来与发展 A、首次提出“为人民服务”的命题——1944年9月8日，毛泽东在张思德同志的追悼会上发表的著名演说 B、1945年4月，毛泽东在《论联合政府》报告中在“为人民服务”前面加上“全心全意”四个字。 C、1945年，党的七大正式把全心全意为人民服务写进党章。 4、指导学生阅读教材中张思德和郭明义的故事，体会共产党人是如何做到全心全意为人民服务的。 5、观看视频《好人--郭明义》，升华为人民服务的情感。 6、阅读历任党的领导人的人民观： “要以人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为判定和执行党的路线方针政策的出发点和归属。”