第三讲 命题思维.pptVIP

* 相容选言命题的逻辑特征 相容选言命题的形式：p或者q；p∨q（析取式） ▲ “∨” 称为(相容、弱)析取词 ▲ 联结词：或者、也许、可能，…； 相容选言命题的逻辑特征（“或者”的逻辑涵义）： 选言支至少有一真（可以同时为真），即：一个相容选言命题，当选言支真时，整个命题为真；当选言支没有一时真，整个命题为假。 * 析取词∨的真值表 西装或休闲装，你都可以买一套。 p q p ∨q T T T F F T F F p∨q为真，当且仅当p、q至少有一个为真。 * ∨的真值条件 p q p ∨q T T T T F T F T T F F F 全假才假， 其余都真。 * 不相容选言命题 陈述选言支中有而且仅有一真的选言命题。不相容选言命题也称强析取命题，是用“要么”联结两个支命题构成的选言命题： (1)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。 (2)乒乓球比赛，要么甲胜，要么乙胜。 (3)宁为玉碎，不为瓦全。 (4)我明天或后天去北京。 * 不相容选言命题的逻辑特征 形式：要么p,要么q。 p q 联结词： 要么（强析取词：二者不可得兼） 表达不相容选言命题的语句有复句也有单句。 “要么”的逻辑涵义：选言支有而且仅有一真。即：一个不相容选言命题，当选言支仅有一真时，整个命题为真；当选言支不止一真或没有一真时，整个命题为假。 * 强析取词 的真值表 小王外语职称考试要么及格，要么不及格。 p q p q T T T F F T F F p q为真，当且仅当p、q仅有一个为真。 * 的真值条件 p q p q T T F T F T F T T F F F 仅一真时真， 其余为假。 什么季节适宜读书？ 读书 春日不是读书天， 夏日南风正好眠。 秋多蚊虫冬又冷， 一心收拾待来年。 * 选言命题的运用 应该根据逻辑性质来确定选言命题的种类。 不能遗漏真的选言支（选言支不穷尽）。 选言命题提示人们根据具体情况作出恰当的选择。 * 《两小儿辩日》的逻辑解释 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰，我以日始初时去人近，而日中时远也。一儿以日 初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此不为远 者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探 汤。此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 《两小儿辩日》寓意——？ 事物是随着时间的变化而变化的，我们不要下太早的结论。 每个事情都有两面性,并不是所有事情都只有一种答案，要从多个角度分析问题。 做事要实事求是。 * 对比——古诗词中的逻辑思维 秦观： 树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 李清照： 香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上奁钩。生怕离别怀苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。 王安石： 伊吕两衰翁，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。 汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在笑谈中。直到如今千载后，谁与争功。 * 假言命题 （1）如果天下雨，那么地就湿。 （2）只有你去，我才放心。 （3）人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。 ——假言命题：陈述某一事物情况的 存在是另一事物情况存在的条件。 * 假言命题的种类 条件联系—— 充分条件：充分条件假言命题（如果，那么） 有之(p)必然(q)——p出现，q就出现。 必要条件:必要条件假言命题（只有，才） 无之(p)必不然(q)——p不出现，q就不出现。 充要条件：充分必要条件假言命题（当且仅当） p既是q的充分条件又是q的必要条件。 * 假言命题的成分 联结词：联结前件和后件的语词。 （如果，那么；只有，才；当且仅当。） 支命题： 前件(p)：表条件的支命题。 后件(q)：表结果(依条件而存在)的支命题。 * 直言命题对当关系 反对关系（A—E）：不同真，可同假。 矛盾关系（A—O；E—I）：不同真，不同假。 下反对关系（I—O）：不同假，可同真。 差等关系（A—I；E—O）：可同真，可同假。 * 反对关系 反对关系(SAP和SEP)：不可同真，但可同假。 推理关系：一命题真，另一命题必假；一命题假，另一命题或真或假。 SAP ├ ?SEP； SEP ├ ?SAP；