脑科学的发展对教育的启示.pptVIP

1、您身体中什么最珍贵？ 2、您了解它多少？ 3、怎样让它更好？ 脑科学的发展 对教育的启示 应力 走进人脑世界 顶叶 额叶 颞叶 枕叶 被喻为上帝造就的最完美最神秘的生命器官，是人所思所想和所作所为的总司令部。 脑是神经细胞和神经胶质细胞构成的脑神经元网络，化学物质、电信号穿梭其间。 大脑的基本结构及功能 接受信息 加工信息 传导信息 大脑的基本结构及功能 一个人的脑储存信息的容量相当于1万个藏书为1000万册的图书馆。 人类生存的事实证明，人类有不断完善自身的能力。 1、识记事物、理解事物、建构意义 2、感知情感、自我调节、寻求幸福 3、实施行动、自我修正、适应环境 4、积极探索、凝聚力量、无限创造 人脑与环境互动，进化出四大能力 人类永远探索世界，探索自身。 —实验 —解剖 —测评 —磁共振 —案例 科学技术的支持 实验 ——动物实验 科学技术的支持 皮层厚1倍 血管增粗 神经细胞增加 反应速度加快 一组 贫瘠的环境拥挤的空间 无玩具 独自 二组 丰富的环境 足够空间 玩具且更换 伙伴 实验——人的实验 科学技术的支持 38名成绩稍差或有行为问题+34名中等成绩 一半脑功能提升班 一半功课辅导班 40节（每节半小时）脑功能