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學校發展計劃 2017-2020 _ 16_8_2017_第三稿
高雷中學
學校發展計劃 (2017-2020)
時間表
關注項目 目標 請加上( 號 ) 策略大綱
17/18 18/19 19/20
1.照顧學習多樣 1.1 課程方面： 1. 有系統地規劃拔尖課程，甄選不同領域尖子學生，參與
性，提升學生 1.1.1 透過不同的課程調適，讓學生更有效 適切的課程或比賽，讓學生潛能得以充分發揮。
學習效能。 掌握課程內容。 初中：先處理中英數的拔尖，給予尖子學生較多機會
參與比賽等；
高中：學校於中四學期終，按個別科目成績選取學
生，待中五開始時可進行拔尖計劃
中六躍進計劃：按能力安排躍進分班
2. 為有機會入讀大學學生的較弱科目，提供保底課程。
* 3. 科組分階段設計分層課業，幫助學生逐步掌握學習重
點。
4. 根據學生的能力差異及科目需要，安排適切的課後支
援課程。
* 5. 科組須更全面考慮縱向的發展，制定初中與高中銜接
策略。
* * 6. 每個課堂須訂定明確的目標、生生互動、反思或總結，
讓不同能力的學生都能掌握學習重點 (1+5+5) 。
* * 7. 共同備課要以照顧學生的學習差異策略為討論重點。
*該策略內化為各科組恆常工作
學校發展計劃 2017-2020 _ 16_8_2017_第三稿
時間表
關注項目 目標 請加上( 號 ) 策略大綱
17/18 18/19 19/20
1.照顧學習多樣 1.2 教學法：
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