七年级生物下册 6.1.4《细菌和真菌在生物圈中的利用》2 鲁科版五四制.ppt

* 第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用 1.作为分解者参与物质循环 枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量，导致水果腐烂。 青霉菌 枯草杆菌 面包发霉后，其中的有机物变成了什么？ 叶片吸收 根吸收 根吸收 真菌细菌在物质循环中的作用 腐生的细菌和真菌。 二氧化碳、水和无机盐。 生物的遗体被谁分解了？ 它们分解后产生了什么物质？ 这些物质又能被谁吸收和利用？ 被植物吸收利用，进而制造有机物。 细菌和真菌是如何参与物质循环的呢？ 细菌和真菌是怎样生活的？ 利用现成的有机物来生活 细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 细菌和真菌起分解者作用。 2、引起动植物和人患病 链球菌、 2.引起动植物和人患病 链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。 真菌 炭疽病 炭疽杆菌是人类历史上第一个被发现的病原菌，是致病菌中最大的杆菌之一.炭疽病是由炭疽杆菌引起的急性传染病。人因接触病畜及其产品或食用病畜的肉类而发生感染。临床上主要表现为皮肤坏死溃疡、水肿及毒血症、败血症。 炭疽杆菌 (人畜共患) 小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌从植物体吸收大量营养，使作物严重减产。 这些细菌和真菌营_______生活，从____的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。 寄生 活 营养物质 患病 为什么菌类会引起动植物和人患病呢？ 知己知彼—---- 远离病菌 3.与动植物共生 地衣 藻类与真菌的共生体---地衣 根瘤 与豆科植物的共生体----根瘤 氮 氮肥 共生： 细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能独立生活，这种现象叫做共生。 1、地衣是藻类和真菌共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物；真菌可以供给藻类水和无机盐。 2、根瘤是根瘤菌和植物共生在一起而形成的，植物通过光合作用为根瘤菌提供有机物；根瘤菌可以供给植物氮类物质。 人体肠道生活着如双歧杆菌，乳酸杆菌等能合成多种人体生长发育必须的维生素，如B族维生素，维生素K，烟酸、泛酸等，还能利用蛋白质残渣合成必需氨基酸，这些营养物质对人类的健康有着重要作用，一旦缺少会引起多种疾病。 细菌和真菌在自然界中的作用 二、引起动植物和人 一、作为 ，参与 三、与动植物 患病。 分解者 物质循环。 共生。 （腐生） （寄生） （共生） 技能训练 1、这个实验的目的是研究细菌 对植物遗体的分解作用， 在设置对照组时， 除了有无细菌的条件不同外， 其他条件都相同。甲乙组要用相同的树叶 3、实验前对照组与实验组所处的条件完全相同，实验后，除单一变量外， 对照组与实验组又处于相同的条件 排除了所有影响实验的干扰 3、自然界的植物开的花 落到地面上，细菌，真菌将 其中的有机物分解为简单的 无机物，又被绿色植物吸收利用。 豆科植物的根上长有根瘤， 根瘤中生活着根瘤菌， 可以固定空气中的氮气， 使土壤中氮元素含量增高。 氮元素是植物需求较大的物质。 植物得到大量氮元素， 会生长旺盛 1、 细菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B.它们可以和动植物共生 C.它们可以引起动植物和人类患病 D.以上作用均有 2、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一起的（ ） A.真菌和藻类植物 B.细菌和藻类植物 C.真菌和苔藓植物 D.细菌和苔藓植物 D A 3、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，原因是（ ） A、动植物的遗体自身会分解 B、细菌、真菌能够分解动植物的遗体 C、绿色植物能够分解动植物的遗体 D、动植物的遗体被植物的根吸收了 4、引起臂癣和足癣的生物是（ ） A、病毒 B、细菌 C、真菌 D、动物 B C 5、细菌和真菌正常的生活是利用（ ） A、现成的有机物 B、无机物 C、自身合成发有机物 D、无机物和有机物都可以 6、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ） A、链球菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、真菌 A B 7、扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病是由 引起的。人的手、足癣；水稻稻瘟病、小麦叶锈病等是由 引起的。 真菌 细菌 * * *