高等写作思维训练·下编 写作思维过程能力训练四川师范大学文学院写作教研室 审定:马正平教授 制作:马 容讲师 二○○六年五月 说 明 本课件教材根据教育部“面向21世纪课程教材”之—— 马正平主编:《高等写作学教程系列》第二册:《高等写作思维训练教程》(中国人民大学出版社,2002年版)制作。 高等写作思维训练·下编 写作思维过程能力训练 第14章 瞬间洞察 全息贯通 ——写作感思/ 立意思维操作技术训练 (上) 第1节 写作感思概述 一、写作感思的定义 生成写作念头和写作动机的瞬间思维活动就是写作感思。 狭义写作行为的起点就是写作感思。 二、与写作感思有关的几个概念 1、写作感思与写作感知觉 写作感知觉是写作者对外界的感受、认识、体验,积累写作材料的过程,其任务是为写作提供客体信息。 写作感思是指在材料中发现价值、意义和值得写的东西,具有文章胚胎性。 2、写作感思与写作灵感 写作感思是面对一个事物或现象有意去挖掘、发现其内在价值,直觉地估计其意义,而灵感是不期而遇的, 写作灵感是写作感思的一个典型例子 。 3、写作感思与写作动机 写作感思是导致写作动机产生的思维机制。二者之间是源与流的关系。 写作感思练习 1、听音乐《回家》和顺子歌曲《回家》,你想到些什么? 如果
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