九年级语文试卷讲评课教学设计.docVIP

九年级语文一模试卷讲评课教学设计?? ??学情分析：? 九年级是学生挖掘潜能,能力提高,备战中考的一年，学生在老师的指导下进行系统性复习，查漏补缺，扫除知识点上的障碍，突破重点难点。巩固知识、反馈发现不足，考试是常用的手段。理科在于多训练，文科关键在阅读积累，但也需要适度训练。如何充分利用这些试卷，是一个值得思考的问题。 教学目标：? 知识目标：? ①、字词正音、形?? ②、文言诗文的巩固和默写?? ③、古典文学名著的理解与把握?? 能力目标：? ①、学习常用的标点符号的用法? ②、掌握信息材料提取的方法。??? ③、提高现代文阅读水平。? ④、把握写作过程中拟题、组材和语言的表达。? 情感态度价值观：? 培养认真的态度、良好的钻研和审题习惯。 ?教学重点：? 1、掌握信息材料提取的方法。???2、提高现代文阅读水平。? 难点：如何阅读现代文、根据原文组织现代文的阅读答案，作文如何拟题、如何扣题、如何出彩。? 教学时数：2课时\ ?教学过程：?第一课时 知识回顾，确认目标： ?1、自主反馈：? 学生对照试卷，明白此次考试个人得失。 ??2、教师介绍试卷结构：? 本次试题内容符合中考题型，包括四大版块：基础知识以及运用（35分）、文言文阅读（15分）、现代文阅读（40分）、作文（55分），这是对学生初中阶段语文学习综合能力的一次考察。其中失分严重的是综合实践题中的