《圆心角和圆周角的关系（第2课时）》.docVIP

教学课题 《圆心角和圆周角的关系（第2课时）》 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 知识目标：1．掌握圆周角定理的2个推论的内容.? 2．会熟练运用推论解决问题. 能力目标：1．培养学生观察、分析及理解问题的能力. 2．在学生自主探索推论的过程中，经历猜想、推理、验证等环节，获得 正确学习方式. 情感目标：培养学生的探索精神和解决问题的能力。 教学重点 圆周角定理的几个推论的应用. 教学难点 理解几个推论的“题设”和“结论” 教法与 学法 讲授法、探究学习法 教具与 媒体 尺规 教 学 过 程 教学环节及时间 教师活动 学生活动 教学 意图 授课教师 二次备课 一、课前复习 （5min） 二、新课学习（一） （8min） 推论的应用（一） （9min） 新课学习（二） （10min） 五、推论的应用（二） （3min） 六、小结 （5min） 1.求图中角X的度数： x= ...... (用ppt展示) （1）观察图，BC是⊙O的直径，它所对的圆周角有什么特点？你能证明吗？ {引导应用圆周角和圆心角关系定理进行证明.） （2）观察图，圆周角∠BAC=90°，弦BC是直径吗？为什么？ （特别指出注意：此处不能直接连接BC，思路是先保证过点O，再证三点共线.） （3）从上