2011年10月23日福州讲座13.ppt

2011年10月23日福州讲座;2011年6月16日高考命题座;2012年试题变化预测1，实用;文言文阅读【考纲】（1）理解常;1实词最会考的题目是什么？第一;（1）得志与民由之，不得志则独;第二题词类活用的实词（1）自新;第三题意义不常见或容易理解错误;第四题正反意义的实词从。闻。沽;2虚词最会被考查的是什么最常考;（1）余意其怨我（苏轼）甚，不;3，最会用来翻译设题的句子是什;（1）年二十余，游学青、徐、并;古文翻译最常见的错误是什么;错误一：（1）永乐元年入朝，留;（原平）宅上种少竹，春月夜有盗;汉为人质厚少文，及得召见，遂见;第二讲：诗歌阅读【考纲】（1）;你知道高考诗歌如何设题吗？ 阅;2011年福建高考题阅读下面这;一道毁誉各半的题目 ;赞扬注重培养学生对文学作品既能;启示：（1）查学生对诗歌的具体;启示二：要多了解诗歌的其他手法;问：诗歌最容易失分的现象是什么;诗人表达了怎样的情感？是如何表;“夕阳唯见水东流”一句用了什么;这首诗表现作者什么样的情绪？（;作者是如何表现“夜雪”这一主题;请赏析诗歌开头“待到”两字的作;三月晦日偶 [宋]秦观 ;2人常道：文有诗意。请分析下首;下一宫怨诗，诗人匠心独运不落窠;第三讲：经典阅读【考纲】 （1;省普教室陈元森老师欣赏的题目(;思考：为什么孟子可以做到“说大;向位高显贵的人说话，要藐视他，;孟子说：“惟智者为能以小事大。;阅读下面《论语》选段，回答：从;孟子曰：“子路，人告之以有过;孟子认为人要如何对待自己的;第四讲 ;“有什么能为您效劳的，克罗旭先;得3分。答题还有几点不够到位：;《家》中觉慧说过这么一段话：“;“既生瑜，何生亮”是周瑜的经典;得3分。答案缺少了更深层的思考;第五讲：论述类阅读;（2）理解文中重要概念的含义 ;如何考？ ——命题的五个设;第一点：标题（1）标题说“散文;平时阅读，首先就要思考标题（1;第二点：段落开首或结尾句子我对;告诫二：阅读时要注意二个关键语;第三点：修辞句 天下万;告诫三：阅读时要关注拟人比喻双;第四点：指代语词一切交往的质量;告诫四：阅读时要关注指示代词，;问：文引陈垣一例，意在说明什么;告诫五：分析所引事例或话语的作;三问：要注意什么?——阅读答题;第一语境意识;赶快为你的父母尽一份孝心。也许;第二主题意识;文章写欧阳修吹牛，最主要的目的;第三贾梦玮先生写《当代散文批判;第四考试意识言之到位言之有序言;音乐具有着极其博大而丰富的包容;第六讲：文学类阅读【考纲】（1;最要关注的三种题;第一段在文中的作用是什么?（5;文章《焰火的变奏》用“有什么花;“甚至洒扫庭院的布衣老人的肩头;作者对现代周庄的态度是什么？ ;第七讲：实用类文本阅读【考纲】;特别提醒三句话1，访谈不考2，;请给考生提醒两种题1文体特征题;下文开头两段属于新闻《梦碎雅典;文章开头两段是导语。导语部分可;下文是一篇人物通讯，请根据文章;阅读答题：最常见的五个失分点;作者为什么说“有孤独之感”？我;“草堂在诉说什么呢? ”根据文;“告别不一定都是坏事”这句话，;09年江苏卷：开头一节的三个问;请仔细体会，思考：作者在画线句;请对第三联所运用的艺术表现手法;无形的风在文中被描绘得可见可感;从全文看，作者是从哪些方面写“;第八讲：语用题考什么？拼音语病;尤要注意成语与病句的题目1这里;第九讲：时评文答题技巧福州市2;示例（1）人口普查入户难或源自;材料一：某社区办公室大门贴出这;告示用语应文明。作为掌握公民人;第十讲：作文1高考作文只选写记;作文五点第1点：高考命题遵循什;第1点：高考命题遵循什么原则第;潘新和教授:(1)观点命题，就;潘新和教授的观点：（1）不要把;三、引领性原则高中作文教学应培;记住这三句话1高考作文只选写记;07年美国的SAT [背景]当;请认真揣摩这两道题题一有一句说;题二 镜”是认识自我和世界的;最傻B的作文第2点：不让文章在;作文题：星空灿烂 片段：我们头;打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥;记得不太清楚了，我好像还记得语;【开头】前几天我看到一《读者》;作文中最要避免的低级错误第3点;文章起笔，不是直接进入中心，而;（1）窗外阳光普照，我心热血沸;每个人都有自己的梦想，要想实现;07年福建考生一考生写《季节》;（1）开头要回扣标题，点出文章;表现一观点模糊，缺失清晰二、（;（1）没有自己清晰的思想，读者;以“有益与无益”为话题：我们要;安徽师大张玉庭：两点论不如一点;表现二论点过多，蜻蜓点水;题目:黑暗中，我们期待光明；酷;依样画图，发酵材料 表现三;阅读下面一则寓言，根据要求作文;复制材料的文章，没思想没创造;09年在阅卷场上发现，不少???生;告诫学生：写作是对生活的审美。;三：失体李宇