心理学概论第九章意志与教学.pptVIP

张海迪;第九章 意志与教学;第一节 意志概述;（二）意志与认识、情绪的关系 1、意志与认识的关系：认识是意志行动的前提；意志也给认识过程以巨大影响。 2、意志与情绪的关系：积极的情绪可以鼓舞人的意志，成为意志的动力；消极的情绪也可以成为人的意志的阻力，它会削弱人的意志，阻碍人去实现原定目标，使意志行动半途而废。意志能够控制情绪，使情绪服从理智。;宋朝龙图阁大学士包拯有一次碰到一个棘手的案子：两个妇女都称自己是一男孩的亲生母亲，双方争执不下。包公眉头一皱，心生一计，叫差役在公堂之上用石灰画一个圆圈，令小孩站于圈中，对两个妇女说：“本大人也不知你们到底谁是男孩的生母，现令你们分立男孩两边，各执小孩一手，等惊堂木一拍，你们将孩子往自己方拉，谁将其拉出圆圈，孩子就判给谁。”一声令下，两妇女各自用力拉。听到孩子如此惨烈哭叫，其中一妇人放手不拉，孩子自然被另一妇人拉出圈外。正在此妇人得意之际，只听包公大声喝道：“慢走!此孩判给放手不拉的妇人。” ;二、意志行动中的心理冲突的种类 1、双趋式冲突：接近—接近 2、双避式冲突：回避—回避 3、趋避式冲突：接近—回避 4、多重趋避式冲突：多重接近—回避 ;动机冲突例子;动机冲突例子;第二节 意志的规律;（二）执行决定阶段 实现决定是意志行动的关键环节，需要克服更多更大的困难。 二、意志的品质 （一）意志的自觉性 相反品质：易受暗示性和独