(通史版)高考历史一轮复习_第十四单元 西方人文精神的起源及其发展 14.32 西方人文主义思想的起源课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-07-01 发布于湖北
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(通史版)高考历史一轮复习_第十四单元 西方人文精神的起源及其发展 14.32 西方人文主义思想的起源课件 新人教版

第十四单元 西方人文精神的起源 及其发展 第32讲 西方人文主义思想的起源;【主干回顾】 一、西方人文精神起源的背景 1.政治基础:公元前5世纪,奴隶制_________发展到顶峰。 2.经济基础:古希腊奴隶制经济的繁荣。 3.社会基础:人在社会中的地位日益突出。 4.思想基础:人文主义的准备——自然哲学的发展。;【特别提醒】 1.人文精神 强调以人为中心,注重人性和人的价值。人文主义是人文精神的核心。这种精神对打破原始宗教对人的控制具有重大意义。但过分强调个人的主观感受,容易导致极端个人主义和社会秩序的混乱。;二、智者学派 1.人物及主张:普罗泰格拉,探索人和_________。 2.思想主张:强调人的价值,提出“_______________”, 反对迷信,强调自由;在社会道德方面,不应强求一律。;3.影响: (1)积极:树立了人的尊严和权威,体现了希腊文化_____ _____的本质。 (2)消极:过分强调个人???主观感受,否定了制度、法律 和道德对人行为的约束力,给极端个人主义打开了方便 之门,不利于建立正常的社会秩序和维护社会公德。;【特别提醒】 2.智者学派对神的态度 (1)智者学派主张“人是万物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威,体现了希腊文化人文主义的本质。 (2)智者学派“否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用”,并不否定神的

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