谈谈主题单元教学中的语言积累与运用--巧积累活运用提高语文素养.docVIP

巧积累活运用 提高语文素养 ——谈谈主题单元教学中的语言积累与运用 【内容提要】 在语文教学中，只有注重语言积累，才能为学生语文素养的全面提高打下坚实的基础；只有加强语言运用的训练，才能有效地提高学生的语文素养。针对新教材中以主题单元教学编排教材的特点，笔者尝试抓住单元教材的横向联系，引导学生巧妙进行主题积累，灵活运用到表达上，有效地提高学生的语文素养。 【关键词】 积累 运用 主题单元教学 语文素养 《新课标》提出，有了丰富的语言积累，学生才能准确生动地表情达意。相反语言积累贫乏，将会影响学生未来的学习、工作和生活。 “不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”“熟读古诗三百首，不会作诗也会吟。”可见，积累对于引导学生学习，运用祖国语言文字起着十分重要的作用。在语文教学中，只有注重语言积累，才能为学生语文素养的全面提高打下坚实的基础；只有加强语言运用的训练，才能有效地提高学生的语文素养。针对新教材中以主题单元教学编排教材的特点，笔者尝试抓住主题单元教材的横向联系，引导学生巧积累，活运用，收到了有效的教学效果，如能持之以恒地训练，相信必能有效地提高学生的语文素养。 一、把握主题单元教材特点，巧妙进行主题积累，是提高语文素养的基础。 “在儿童的记忆仓库中，储备丰富的语言材料是理解和运用语言能力的必要条件，也是提高思