- 2
- 0
- 约3.09千字
- 约 25页
- 2019-07-01 发布于湖北
- 举报
(通用版)2019版高考生物二轮复习_专题十三 常考实验技能 考点37 明确实验目的、原理,做出适当假设课件
第一篇 专题十三 常考实验技能;1.实验目的——要探究或者验证的某一事实或者做了该实验后,要解决什么问题
(1)实验目的的书写与表达
实验目的的内容包含研究对象、研究现象(因变量)和作用于对象的因素(自变量),格式为“探究(验证)×××(自变量)对×××(因变量)的影响”或“探究(验证)×××(自变量)与×××(因变量)的关系”等。;典例1 用甲、乙两组液体培养基培养小球藻,甲组加入KNO3,乙组加入等量的NH4Cl,其他条件适宜且相同,结果如图所示。则本实验的目的是探究_______________________________________________________。;解析 根据坐标图中的相关信息可知,本实验的目的是探究KNO3和NH4Cl对小球藻种群数量增长(种群密度、生长)的影响。;解析 首先要确定自变量和因变量。由该题信息可知,自变量是生长素浓度,因变量为枝条生根情况,然后再写出课题实验目的,可以表述为“探究生长素浓度对植物枝条生根的影响”或“探究生长素浓度与植物枝条生根的关系”。;②根据实验装置或实验现象,推断实验目的;③根据实验步骤反推实验目的
典例4 0 ℃以上的低温能对喜温植物玉米造成伤害,科研人员进行了实验研究。;实验二:将甲种玉米幼苗分成三组,一组对照,另两组在5 ℃低温下处理4天后放在25 ℃环境中,在光照强度分别为800 lx、60 lx的条件下
您可能关注的文档
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题七 人体的稳态及调节机制 考点22 兴奋的产生、传导和传递课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题七 人体的稳态及调节机制 考点23 免疫调节课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题三 细胞的生命历程 构建知识网络 补遗教材遗漏课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题三 细胞的生命历程 考点10 细胞分裂与遗传变异的联系课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题三 细胞的生命历程 考点11 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题三 细胞的生命历程 考点9 细胞分裂过程图像和坐标曲线的识别课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题九 生物与环境 构建知识网络 补遗教材遗漏课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题九 生物与环境 考点26 种群和群落课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题九 生物与环境 考点27 生态系统的结构和功能课件.ppt
- (通用版)2019版高考生物二轮复习_专题九 生物与环境 考点28 生态系统的稳定性及环境保护课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)