（通用版）2019版高考生物二轮复习_专题九 生物与环境 考点27 生态系统的结构和功能课件.pptVIP

考点27　生态系统的结构和功能;静悟提纲;;1.准确判断生态系统的组成成分 (1)通过代谢类型判断：生产者一定是自养生物，消费者一定是寄生异养或捕食异养的生物，分解者一定是腐生异养的生物。;2.生态系统的营养结构分析 (1)由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级＝消费者级别＋1。 (2)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。 (3)同一消费者在不同食物链中可以占据不同的营养级。 (4)在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐之间既有捕食关系，又有竞争关系。;3.辨析碳循环过程图解;(1)碳的存在形式与循环形式：①在生物群落和无机环境间：主要以CO2形式进行；②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递；③在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在。 (2)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用和化能合成作用。 (3)碳返回无机环境的途径：①生产者、消费者的呼吸作用；②分解者的分解作用(实质是呼吸作用)；③化石燃料的燃烧。;4.掌握能量流动图解，理清摄入量、粪便量和同化量之间的关系;(3)用于生长、发育和繁殖的能量＝分解者分解利用量＋下一营养级同化量＝同化量－呼吸消耗量。 (4)流经生产者的总能量强调关键词“固定”而非“照射”。 (5)流入各级消费者的能量强调关键词“同化”而非“摄入”或“储存”。 (6)