广东省汕头市七年级语文上册 第五单元 16诫子书.ppt

* 三顾茅庐 三足鼎立 神机妙算 草船借箭 赤壁之战 欲擒故纵 鞠躬尽瘁，死而后已 万事具备只欠东风 空城计 猜猜这是谁？ 版本1 猜猜这是谁？ “他身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān） 巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。” “此人每尝自比管仲，乐（yuè）毅：以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也。” “功盖三分国，名高八阵图。江流石不转，遗 恨失吞吴。”（唐·杜甫） 版本2 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ——杜甫（唐） 出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ ——陆游（南宋） 诸葛亮: 复姓诸葛，名亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。号卧龙先生。 中国传统文化中忠臣与智者的代表人物：品格高洁，才学渊博，鞠躬尽瘁，死而后已。 “诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道;尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏，恶无纤而不贬;庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿;终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。” ——《三国志》西晋·陈寿 资料补充： 《诫子书》： 【诫】： 【子】： 【书】： 告诫、劝勉。 一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。 书信。 家训，家书。高度概括了作者一生做人的准则，堪称教子的千古范文。 “建兴十二年，亮出武功，与瑾书曰:瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。” ——《三国志·诸葛亮传》 学习目标： 1.读顺：积累字词，翻译全文。 2.读懂：体会主旨，思考意义。 学习目标1. 读顺：积累字词，翻译全文。 【自主感知1】 自由朗读，准确把握读音和停顿。 【自学方法】 1.结合注释标注读音。 2.句中停顿是句意层次的表现，标出句子的停顿。 【自学时间】3分钟 【检测方法】划分节奏、分组读、齐读。 诫子书 夫（fú）君子之行,静以修身,俭以养德；非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫（yín）慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂（suì）成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 朗读美文 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 诫子书 夫（fú）/君子之行,静/以修身,俭/以养德；非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yín）慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂（suì）/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 朗读美文 备用 学习目标1. 读顺：积累字词，翻译全文。 【自主感知2】 结合课本注释，理解字词，疏通文意。 【自学方法】 按照“词语—句子”的顺序展开。 【自学时间】5分钟 夫（ ）君子之行，静( )以（ ）修身，俭以养德。非淡泊( )无以( )明( )志( )，非宁静无以致( )远( )。夫学须静也，才须学也，非学无以广( )才( )，非志无以成学。淫( )慢( )则不能励( )精( )，险( )躁( )则不能治( )性( )。年( )与时驰( )，意( )与日去( )，遂( )成枯落( ) ，多不接世( )，悲守穷庐( )，将复何及( )！ 助词，用于句首，表示发端。 屏除杂念和干扰，宁静专一 连词，引进动作行为的目