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拓展教研职能，丰富工作内涵着力构建区域内教育质量保障体系   江苏省中小学教研室 江苏省基础教育质量监测中心     义务教育阶段学生学业质量测试、分析与反馈指导项目 江苏省小学、初中学生学业质量总体情况（2008年度） 全省不同类型和区域小学生学业水平的总体情况 （2008年度） 全省不同类型和区域小学生和初中生学业水平总体情况 相关启示 教学研究 以质量保障为中心 主动实现职能转变 丰富教研工作内涵 省、市、县（市、区）教学研究网络 校本教研、联校教研、区域联动教研 教学行政管理——（教育厅）基教处 教学业务管理——（教育厅）教研室 建立以课堂教学为中心的 “实施系统” 建立以科学决策为中心的 “目标系统” 建立以质量提升为中心的 “保障系统” 教科院副院长、基教处长、教研室书记任副主任 江苏省基础教育质量监测中心 分管厅长兼中心主任 办公室设在教研室 教研室副主任兼办公室主任 提高新课程实施质量，培养新型人才 江苏省教研室网站以课堂教学优质资源的共建共享为特色 各学科网站（网页）以教材研讨