原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
塗鴉大轟炸─青春不留白 為什麼藝術家不再畫在畫布上，卻畫在牆上？ （一）了解塗鴉藝術的來源 塗鴉Graffiti 杜布菲(Jean Dubuffet,1901) Jean Dubuffet：「一種如野生動物般未受馴服，躲藏不定的藝術，引發想像力。」 （二）藝術宣傳性─走出室內 凱西?哈林（Kathy Haring,1958） Kathy Haring:你們決定是什麼就是什麼，我只是畫畫而已! （三）空間就是力量 塗鴉變得不是喃喃自語，而是藉由人潮聚集的公共空間，來表達內心的情緒與公共空間的看法 （四）塗鴉現象 馬克筆、噴漆的普及、HIP HOP音樂流行和滑板遊戲 塗鴉精神: 1.敢站出來 2.大聲說出來 3.表達自我 (四）塗鴉表現型態 1.幽默 (四）塗鴉表現型態 2.訊息傳遞 (四）塗鴉表現型態 3.藝術創作: (一)校園三大議題 * * 塗鴉大轟炸─青春不留白 1.學校的評價(校規…) 2.學校社群(師生、同儕…) 3.校園互動(民主、關懷、認同…) （二）進行分組討論 *
文档评论（0）